第196章 重要人物(第1/2 頁)

“校園霸凌這樣的套路很常見，不過這位胎記女生應該是一位對朱狛童年有著重要影響的人物……劉金喜，你有什麼看法？”

“如大人所見，女生很重要。

當然，我還覺得……老師也有很大的問題。

需不需去老師的辦公室瞧瞧，我嘗試以領導的身份與他們接觸一下。”

“行吧……照你的來。”

“大人，我有一個疑問。”

“什麼？”

劉金喜偏向於直觀解決問題，因而說道：

“憑藉你的實力，配合我！如果進行突然偷襲，應該能在短時間內壓制與殺死這位小學生，為何非要慢慢調查？”

“你這豬腦還是不太好用呀……你現在就能確定【靈魂載體】就是小男孩，而不是別人嗎？有一種可能，整座學校都是豬肉暴君的靈魂載體，只不過這位小男孩顯得比較突出而已……在沒有完全摸清事實真相前，不得魯莽動手，以調查為主。”

“是。”

劉金喜收回掛在樹枝上的眼球，前往教師辦公室。

獨立於教學樓外，單獨設立在教學樓後的單層建築，所有小學老師都聚集在此。

一般的學校，因學生需要與上課的方便，教師辦公室都合併在教學樓中……這種與教學樓隔開的單獨辦公室很少見。

當然，這所小學是【豬肉暴君】憑藉記憶構造而出，與現實不太相同也很正常。

還別說，真被‘劉金喜’給猜對了！

這所小學的教師真有問題……而且問題很大。

貼近辦公室門口，氣溫便明顯下降。

而且，辦公室沒有任何窗戶，僅設定一扇緊閉的鐵門，無法從外部視見裡面的情況。

辦公室門外還掛著【教職工人員】的木牌，木牌僅有一位女老師——語文老師-嚴靜。

似乎整個小學就只有這麼一位老師在上班。

陸然說著：“這所小學是豬肉暴君根據兒時記憶建造，可能正是這位老師，留給他的印象最深吧。

話說，劉金喜你之前在走廊上巡查時，明明看見大量的教師在教師裡授課，這是怎麼回事？”

“大人，一探便知！”

劉金喜的豬頭倒是用處繁多，再次將眼球摘除。

由於不方便由正面進入神秘的教師辦公室。

劉金喜便控制著眼球，透過下水管道擠壓前行。

很快，眼球便由辦公室的水龍頭探出，視見內部的情況。

的確，如門口木牌所展示，偌大辦公室裡僅有一位老師在上班。

語文老師-嚴靜。

她擁有一張巨大的圓環形辦公桌，佔去辦公室約有23的區域。

但從外表看上去三十歲出頭，平凡無奇。

只是，獨屬於她的辦公桌上擺滿各式各樣的人頭。

這些人頭所對應的，正是劉金喜巡視教室期間，所見的各類老師……甚至也包括給鍋蓋頭少年上課的男老師。

如何駕馭這些人頭，給全小學每個班同時上課，自然得具備‘分身’的能力。

這裡可不是什麼手掌結印、煙霧一散便多出幾個分身。

在嚴靜面前放著一柄鋒利的小刀，當場割斷大量的手指！

傷口便又會再生出全新的手指，似乎與黃穎的‘肉屬性’能力比較類似。

切斷掉落在地的手指頭，將迅速分裂生長，形成各種體態不同的無頭軀體！

自行穿好得體的服裝後，再將桌面上的人頭精準接壤於脖頸上，捧著教科書前往各個教室授課。

正因為嚴靜的存在，這所小學才能正常運營。

拿一份工錢，幹十多人的活，校長真可以說是撿到寶了。

“行了！劉金喜，停止觀察！”

“好。”

由於水管輕度老化的原因，眼球在回縮過程中，發出輕微的金屬噪音。

嗖！

嚴靜老師手中的小刀筆直飛去，精準切斷水龍頭。

自來水噴湧而出，但卻未見任何異物。

關掉水閥，嚴靜立即走出辦公室！探出腦袋四處張望。

外面空無一人，泥土上也未留下任何的腳印。

眼神裡的疑慮消散，腦袋收回，辦公室門重新關上。

…………

雜物間。

劉金喜與陸然面對面交流。

之所以將劉金