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文怎麼能被接收？”崛江教授批評起人來不留情面。

“是，教授。”池田助教低著頭說。

“田中，你的論文又被拒了？”崛江教授挨個兒問話。

“是，教授。”

“投的是自然雜誌？”

“是。”

“依你的研究水平恐怕還不夠吧？換一個低一點兒的吧。”

“是，教授。”

都說教授工資比別人高，水平在那兒擺著。助教、講師、副教授、教授，一級一級走過來，不是那麼容易。

“池田，留學生們文獻讀得怎麼樣了？”崛江教授又問。

“正在讀，教授。”

“你要多帶他們讀文獻，文獻讀好了才能寫論文。”

“是，教授。”

“大家還有事嗎？”

“教授，早上發現少了五隻轉基因小鼠。”池田小聲報告。

“怎麼回事？”

“這兩天休息忘餵了，母鼠把小鼠吃了。”

“是誰的班？”

“嗯，是留學生的班。”

“池田，實驗做不完就是你的責任，以後不要再發生這種事情了！”

“是，教授。”池田嚇得站起身來。

“散會！”

池田助教，髒活兒累活兒都是他的，學生出了事，責任也是他的。

日本大學的學術氛圍比較嚴謹，一篇論文要經過多次實驗驗證，才可以寫，如果學術造假被發現，教授就得辭職，一年一千多萬的收入就沒有了。

往小白鼠身上注射腫瘤藥物是一項技術活兒，李夢華戴著膠皮手套，熟練地用注射器往小白鼠表皮下注射，小白鼠四腳亂動吱吱叫著掙扎。這段時間，李夢華和費迪南、尤素福分到一組，此時實驗室裡只有他們三個人。

“週末是誰的班？”費迪南問。

“不知道。”李夢華說。

“好像是林桑。”尤素福說。

“那池田怎麼不說？”費迪南說。

“保護林桑唄！”尤素福說。

“誰說是林桑？你們不要亂說。”李夢華說。

“得了吧！換了我們他早就說了。”尤素福說。

“你們做好自己的工作吧。”李夢華說。

“小林和大宮真可憐，又得重新做實驗了。”費迪南說。

“是啊！教授也太嚴格了，他倆還有幾個月就畢業了，論文還沒投，實驗又要重新做，我看是畢不了業了。”尤素福說。

“看來得延期了，聽說大宮的工作都聯絡好了。”費迪南說。

“教授對咱們留學生不能這麼嚴格吧？”尤素福說。

“誰知道吶？也許他巴不得咱們趕緊走吶！”費迪南小聲說。

費迪南說得很對，日本大學教授對本國學生和外國留學生的要求是不一樣的，對本國學生明顯嚴格一些，對尤素福這樣經常在外打工的留學生，巴不得按時離開，有時甚至替他寫論文。

實驗室裡多個實驗同時進行，為搶裝置，學生們有時會吵架，誰都想快點兒把實驗做完，快點兒畢業。由於研究方向和實驗方法都是教授定的，教授水平的高低很重要，有的學生做了幾年實驗不出結果，這也是常有的事。

“螺旋CT上的東西是誰的？用沒用完？”李夢華來到另一個實驗室。

“是我的，請稍等一下。”一個低年級本科生說。

“你不能同時佔用兩臺機器吧？快點兒把東西拿走！”

“是。”

日本社會講究長幼尊卑，學長說話，低年級學生還是要聽的，李夢華歷練得厲害了，她也學會訓人了，小型螺旋CT是用來檢查老鼠體內腫瘤細胞生長情況的。中午吃完飯，學生們在醫局裡坐著休息，南子風風火火地走進來。

“新年快到了，科裡決定週五聚餐，大家注意這不是忘年會，還按照老規矩，留學生的錢教授拿，其餘每人四千日元。”南子宣佈道。

“去哪兒？吃什麼？”一個學生問。

“大家想去哪兒？教授讓徵求大家意見。”南子說。

“去吃烤肉吧？吃韓國料理。”

“我想吃咖哩飯。”

“要不去吃天婦羅吧？”

一時間大家七嘴八舌，展開了熱烈討論。李夢華沒有加入討論，她心想又要過年了，林雨豪今年得一個人過了。

說到吃，還有一個有趣現象，與餡料有關