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嗎？”教授眼睛望著窗外說。

“準備好了。”南子說。

“她在哪個房間好吶？”教授自言自語說。

“四零八行嗎？”南子問。

“四零八？嗯，還是四零七吧。”教授盯著天花板說。

“是，教授。”南子鞠躬答道。

“林桑，你領李桑去辦入學手續吧。”教授說。

“是，教授。”林桑點頭答道。

崛江教授的話又快又含混不清，舌頭彷彿在嘴裡打卷，怪不得要找翻譯，李夢華調動全身神經努力去聽也沒完全聽懂。入學第一天要辦很多手續，教授找林桑幫忙是為辦得順利點兒，林桑領著李夢華挨個兒樓跑，轉來轉去把李夢華都轉糊塗了。

“學校小，樓群密集，和中國大學不一樣吧？”林桑一邊走一邊說。

“是不太一樣，小也有小的好處，不知道該怎麼稱呼你好？”李夢華說。

“我叫林曉巖，你就叫我小林吧。”

“你是前輩，不能隨便叫，咱倆誰大？”

“我屬蛇，今年二十七了。”

“那你比我大，我應該叫你林姐。”話一出口，李夢華覺得有些唐突。

“不用叫姐，大家都是同齡人，你叫我小林就行了，林桑也可以。”

“好，知道了。”

“我們應該先到大學院室，我怕人多，先去留學生科吧，回頭再到大學院室。”

“好，謝謝你了。”

“不用謝。”

留學生科是專門管理外國留學生的部門，林桑和李夢華來到那裡，辦公室裡已經等著不少留學生了，幾個穿西服系領帶的南亞人，身上飄著濃重的香水味。日本大學都有外國留學生，一方面由於大學多，留學生可以作為生源補充，另一方面因為日本是發達國家，教育和科研水平很高，教育經費投入也很大，並且投入是長期和連續性的，重視教育從明治維新時期就開始了，國土狹小資源匱乏的日本真正做到了科技立國。和日本相比，中國的基礎教育並不差，差的是大學。

報上姓名後，工作人員給每個留學生一個檔案袋，裡面整整齊齊地放著一些表格，每張表都有日文和英文兩種格式，李夢華直接填的日文，表�