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有一定的獨立研究能力，否則離開老師這根柺棍，什麼也幹不了，這方面崛江教授做得很好。

臨近中午，南子從外面小跑著進來。

“大家注意，明天上午十點全校進行防震演習，請大家做好準備！”

“怎麼又演習了？”

“這是學校的決定。李桑，祝賀你，雙喜臨門啊！”

“李桑有什麼喜事？”

“教授說李桑下個月開始做研究助手，好像還要去美國開學會吧？”

“我不去開學會了。”

“為什麼？”

“註冊費太貴，我拿不起。”

“哦，那太可惜了。”

“我能拿得起註冊費，我要去開學會。”尤素福說。

“你就算了吧，你到美國就不會回來了。”另一個學生說。

“回來，怎麼不回來？美國有什麼好的？美國趕不上日本。”

“你不是說畢業後要去美國嗎？”

“還是日本好，我不想去美國了。”

“美國不如日本好打工吧？”

“你這個傢伙！”

參加學會是大家夢寐以求的事情，自己因為沒錢卻去不了，李夢華心情很不好，眼淚都快掉下來了，沒等李夢華哭，那邊林曉巖倒先哭了。

“怎麼了？林桑？”有人問。

“出什麼事了？”

“我的論文又被拒了。”林桑哭著說。

“啊！我也要哭了，我的論文還不知道在哪兒吶！”尤素福大聲說。

“我也哭。”

見此情景，南子連忙跑到教授室向教授彙報：

“不好了，教授，四零七房間哭聲震天！”

“出什麼事了？”

“林桑的論文又被拒了。”

“為這點事兒就哭？”

“教授，畢不了業還是小事兒？尤素福也哭了。”

“他跟著亂什麼？”

“他連論文還沒有吧？”

“我告訴池田幫他寫了，他還哭什麼？”

“尤素福自己還不知道吧？”

“這個傢伙，成天就知道打工，我得趕緊把他打發走！”教授十分討厭學生打工。

“教授，我也想哭。”南子癟著嘴說。

“你哭什麼？”

“教授，你看我多可憐啊！一個人帶孩子，又要工作，又要養家，最該哭的人是我！”

“好了，你別哭了。”

“不，我要哭。”

“別哭了。”

“不哭也行，教授，我要和你一起去美國，你帶著我去！”

“你去美國，孩子誰帶？”

“我會安排好的，你帶不帶我去？”

“你有文章嗎？你去能幹什麼？”

“我可以幫忙貼Post。”

“你還是別去了。”

“不行，我要去！”南子哭得梨花帶雨。

“那好吧，我帶你去。”

“謝謝教授！”

“Post”是開學會時張貼的看板，作為學術交流的一種形式，貼“Post”可以和參會人員自由交流，專家學者對你的研究稍加指點就可以少走很多彎路。

超市收銀工作比刷碗、端盤子輕鬆不多，不僅從頭站到尾，還要始終面帶微笑、態度和藹，客人走後還要鞠躬致謝。日本人對待工作認真負責，說是敬業精神也好，奉獻精神也好，真是懷著一顆感恩的心在努力工作。日本人為什麼會這樣？可能和潛意識裡的危機意識有關係，日本是一個資源匱乏又經常發生各種自然災害的島國，老百姓都有很強的危機意識，一個能帶來收入、能掙錢養家的工作，還有什麼理由不好好幹吶？

李夢華打工的超市是一家中等規模的超市，不僅商品價格便宜，還有免費停車場，日本家庭主婦都很會精打細算，所以顧客很多。

“歡迎光臨！”李夢華站在收銀口微笑著向顧客打招呼。

“洗髮水一甁，焗油膏一件，和牛牛奶一盒，牛奶打九五折——”

“合計六千四百日元。”

“先收您一萬日元。”

“找您三千六百日元。”

“非常感謝！”

李夢華熟練地用日語與顧客交流，幾乎看不出是外國人，做分子生物學實驗的一雙巧手，找起錢來也是那麼麻利。

“歡迎光臨！”