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林荼，我無法視而不見，而且，我和她，還要做一輩子的好哥們，你知不知道，這意味著……”

“意味著你可能永遠忘不掉她是不是？”

“嗯。”

“不怕，我相信時間會給你自己一個答案，我也相信我自己能夠把你從苦難中拯救出來。那，說好了，我今天算是找到答案了，你可不能反悔了。來，拉鉤。”

夕陽籠罩下的大地，顯得慵懶而迷人。陸坦和李嬈的身影和周圍的事物一起，被剪在時光的影子中。

我答應你。這算是一個小小的承諾嗎？

☆、第三十三章

“還有一年，你們就要畢業，從這裡離開，沒有了學校這層保護傘，上了大學，你們就等於一腳踏入這個社會。我見過許多學生，辛辛苦苦考上的大學，卻白白荒廢了四年的光陰。幾年以後，你們的大學生活又是什麼樣子？你們想過沒有？這一次，我們就以二十歲為基準，作文的題目就是給‘給二十歲的自己’。”

老雷每次佈置作業都是這樣，鋪長長的論調後再說明主題。我拿出本子準備打草稿，夏慼慼在一旁問我，“二十歲，林荼，你想過你二十歲會是怎樣嗎？”

二十歲，不過兩年的光景，卻是一個全新的開始，我把畢業想的太過遙遠。真正其實還不到一千個日日夜夜，我們就要離開這個地方，各奔東西，再然後彼此的聯絡會越來越少，我們都要全心去過自己的生活。那，辜姜亦呢，二十歲的時候，他還會在我身邊嗎？我側頭看了看另一邊的他，坐得筆直，聚精會神的寫著東西。他一直是這樣認真的，對待任何事情。

讀書，考試。兩者迴圈往復，我們的生活漸漸被這些佔據。一次大考過後，神經稍稍松泛了些，殊不知在這幾乎昏天黑地的學習中，一個謠言漸漸散播開來。

課間走廊上，我正和夏慼慼討論考試的事情，聽見前面幾個女生討論的話題裡有木靜的名字，我側身聽得更仔細些，誰知她們竟在謠傳木靜和李克明老師的戀愛關係，一女生像親眼所見似的信誓旦旦：“真的，你們不知道，他們倆平時挨的多近啊，不管上課下課都是這樣，怎麼可能沒談戀愛啊。”

另一邊人更是過分：“這算什麼呀，我有同學在學畫畫的，她告訴我啊，那個木靜前幾天還向李老師表白了呢，我那同學剛好在門外聽見了。哎對了，她還拍了照片，回頭我讓她發給我，帶給你們看看。”

“真的假的，這女生也太膽大了吧。”

“人家學藝術的當然和我們不一樣了。”

“呸，什麼不一樣，我看就是不要臉，她存心想讓李老師捲鋪蓋走人吧。”

龍臺校規嚴謹，不僅是針對學生，還有老師。一旦校領導知道有這種事發生，老師首當其衝就被辭退，至於學生，嚴重的也可能會被勸退。自開校以來，龍臺有過幾次這種例子，至今還被大家當茶餘飯後的談資。見這幾個女生越說越起勁，我一把甩開夏慼慼拉著的手，走上前去大聲道：“事情還沒弄清楚，你們這幾位同學就在這裡毀人清譽，好像不太好吧。”

音量較大，我突然開口本就嚇她們一跳，加上走廊上的其他人都像這邊側目，那幾個女生一時訕訕的說不出話來，其中一個正欲反駁，上課鈴聲響了，夏慼慼忙拉著我進去，只聽那女生嘀咕道：“若想人不知除非己莫為，如果真是一點沒有說說也不會變成真的。”

心裡“咯噔”一下，卻還是若無其事般的的返回教室。木靜啊木靜，如果只是因你的才華旁人嫉妒你也就罷了，要是你真的對李老師有了那種感情，可真是要毀了你自己啊。單我自身而言，我並不是對這種感情抱有偏見，像學生仰慕老師才華，老師欣賞學生潛力，最終走到一起的例子，電視劇裡也經常可以看到。但人們把它歸到錯誤的感情之列，不僅是兩人的身份問題，年齡之差，還有就是因為那個老師有了家庭。而這樣的特例竟也在我的現實生活中上演。我們的李老師，在前幾次課中，還對我們微笑說自己已經訂婚，考慮到他結婚時我們已經畢業了，所以提前還給我們發了雙份的喜糖。那天是班級最熱鬧的時候，李老師本就在學生中人緣很好，一些學生還嚷嚷著畢業了也會去參加他的婚禮。每個人的喜糖都用精美的小盒子裝著，我吃完糖後盒子還沒捨得扔，一直放在抽屜裡。

我把它拿出來，冰冷的觸感讓我想到，那一天，這代表喜慶甜蜜的糖果對木靜來說，比苦澀的中藥還難以下嚥吧，這上面的“囍”字，只怕也是刺眼的很。念及此，我突然像驚醒了一般，我這在想什麼呢？自己剛剛不是還反駁謠