第4部分(第2/4 頁)

漩渦鳴人聽到這裡，眼睛一下就亮了：“沒錯沒錯，這就是我想說的。”山中井野和春野櫻鄙視的看著他。秋原接著說：“我可以叫你鳴人嗎？”“當然可以。”在全班同學有些不解的目光中，她說：

“為了成為一村之影，鳴人君一定下了不小的功夫吧。”鳴人一下子愣了。秋原接著說：“雖然我是內定的下一任鬼影，但是該學的還是要學的。我四歲開始就周遊列國，兩個月前才從雷之國回來。老師說：讀萬卷書不如行萬里路。在遊歷中，我學到了許多：像如何透過星象判定方向，透過溼度分辨是否下雨或者起霧，如何在沙塵暴來臨的時候保護自己。畢竟只有我一個人，雖然老師一定會派人保護我，但是在危及性命以外就該不干涉了。有一次，我差點失去雙腿，雖然最後斷了一根，不過還在。”

老師當時給了我一些錢，但是卻遠遠不夠，我只好想辦法自己賺錢。這兩年下來，除了五大國之外，我還去了許多有趣的小國家：像茶之國，我很喜歡那裡出產的陽春白雪。並且小時在鬼之國的時候，老師經常會給我講戰國時期的故事。而且鬼之國的典藏我已經全部讀了一遍，有些書甚至讀了幾十遍。”

說完，她笑著看著鳴人，問：“你呢？鳴人君。”鳴人一下子愣住了，他不知道該說什麼。他什麼都不會。別說周遊列國了，他連村子都沒出過，連課本都看不懂。他乾巴巴的說：“這些不重要吧。”班裡的同學都用幸災樂禍的眼神看著鳴人：呵呵，相當火影，你有人家未來鬼影的十分之一嗎？

秋原笑著說：“差不多吧，每個影都會有自己的顧問，一些策略可以交給顧問解決。”她的顧問就是宇智波斑，不過一般有什麼武力需要，斑才會出手。看著鳴人好了一點兒的臉色。她接著說：“那我們來說說實力，實力是最不可能缺少的東西。我們鬼之國培養忍者的方法是：給你一張表格，按照上面的專案進行訓練，定期考試，透過的人就是下忍了。”

“這麼簡單？”佐助有些不相信。她笑著說：“怎麼可能。表格上只是體術和忍術的修煉，知識什麼的只有靠自己去積累。我記得去年的一道考題是：【圖片】圖片中的山是哪國的那座山，山旁有條什麼河，現在叫什麼名字，為什麼叫這個名字。那座山是白咯山，那座山旁的南賀河是老師和千手柱間以及宇智波斑相遇的地方。後來宇智波斑和千手柱間在白咯山上打架，形成了現在的終結之谷。”

聽到這裡，每個同學的臉上都顯現出崇拜的神情。而佐助卻對宇智波斑耿感興趣。

“老師有一句話：天道酬勤。在我看來這句話說的非常好，這個世界上，沒有不能，只有不想。我是繼承人，別人在修煉的時候我在修煉，別人在休息的時候我依舊在修煉。”佐助對此很感興趣，他問：“怎麼說？”

“我們鬼之國信奉稻荷神，我和老師都是稻荷神神使，我們每日冥想，修煉靈力，使得靈魂更加純粹。稻荷神能給予我們每個人的力量，老師已經有六分能力，而我只有兩分。在稻荷神神力的作用下，我們明天不進行睡眠，身體也不會出什麼事。所以我才三歲成為神使開始，就沒睡過覺，每晚刻苦的修煉靈力。每天早上四點起來，揮刀一萬下，打拳五千次，修煉柔術一個小時……”

同學們看著鳴人的眼神是鄙視，看著秋原的目光卻是敬佩。

“所以。”秋原問：“鳴人君，為了成為影，你付出了多少。”

作者有話要說： 覺得系統文不適合，改了改。

☆、人飲水自知冷暖

“所以，鳴人君為了成為一村之影究竟付出了什麼？”

鳴人愣住了，秋原拿起自己的書包，站到了窗戶邊上，回過頭看著鳴人，她說：“果然還是討厭鳴人君呢。”說完便跳了下去。背後兩雙碧綠色的翅膀展開，她飛了起來。在眾人驚訝的目光中離開。

她落到了顏山上，俯瞰木葉的全景。不一會兒，三代走了過來，笑眯眯的問：“小秋原，感覺木葉怎麼樣啊？”“很……幸福。”“那你想不想一直留在這裡呢？”“三代大人，你要知道。”她頓了頓，說：“千好萬好不如自家好。哪怕鬼之國接近滅亡了，我依舊是鬼之國的人，哪怕鬼之國滅國了，我依然是鬼之國的人。您，會明白吧。”

三代看著她，許久，他說：“你是個懂事的孩子，為什麼那麼對鳴人呢？　”“三代大人知道鬼之國為什麼要交鬼之國嗎？其實在最初建國的時候，鬼之國不叫鬼之國，而叫曉之國，寓意拂曉。其實鬼之國除了神社和神殿之外，只有一個大城市那麼大，而且神殿和神社都