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有了蔡先生的這一番話，在場許多依舊不解的秀才和舉人，也慢慢的釋懷，將變通二字銘記在心，慢慢參悟。

而蘇林聽完蔡先生的解答之後，也是若有所悟地點頭，心中暗道：“聖人的一言一行，果然都是蘊含著巨大的思想和道理。在‘孔子逸馬’這個典故當中，其實孔聖就相當於‘執器之人’，他的手中有子貢和馬伕這兩種器。面對馬匹被農人所囚的問題，如何去使用這兩個器，便需要執器人去選擇！我的道是不器，要成為執器人，便更需要學會孔聖的這種用人的變通之道……”

蘇林智海內的思想潮水竟然在思考這個問題的時候，形成了一道水龍捲來，將智海內的思想之水全部都裹入其中，水天相接，掀起滔天的巨浪來。

“我之不器！要學會變通，將變通之道融入不器當中，讓不器大道更加寬闊起來！”

轟的一下，蘇林的智海內一陣明悟的雷光電閃，巨大的水龍捲也忽然炸裂開來，片片水花從天空散落，天空當中猛地降下一道思想的光華來，照耀進入所有的思想水滴當中，正在改變著水滴的結構。

“這……思想之水的形態……水……霧……冰……這是怎麼回事？”

不知不覺，在思考這個問題之後，蘇林猛地清醒了過來，卻發現，自己智海內的思想海水，竟然已經分割成為了三種形態。

分別是液態的水，氣態的霧，還有固態的冰。

“難怪孔聖有言智者樂水，原來，水便是天地之間最知道變通之物。能夠在自然界當中以液體、氣體和固體三種形態存在。順勢而為，知道變通，又無孔而不入。更可以水滴石穿，改變地貌，東流入海……”

智海內的思想潮水形態上的變化，讓蘇林知道了，這是自己的君子不器之道融入了變通之道的效果。

蘇林嘗試的用三種不同心態的思想之水去思考問題，結果便驚喜地發現，若是用常態的水，思考問題會更加圓潤豐滿面面俱到。而如果用氣態的思想霧氣去思考問題，卻往往能夠發散思維，想出一些意想不到的觀點和結論。再用思想堅冰去思考，卻是立刻就能抓住問題的最關鍵所在，直指重點。

“原來如此，融匯了變通之道。連帶著我的思維方式也變得多樣化起來，今後思考問題，學習經義思想，便都能夠不自覺的從三個不同的角度和方式去深究……大善！大善啊！”

明白了三種不同形態思想之水的作用，蘇林的心中便是一陣驚喜。

“蘇兄！蘇兄……你是怎麼了？”

袁暮見蘇林一直在發呆，便推了他一下。蘇林這才徹底地清醒過來，將意識從智海當中收回，笑著對袁暮道：“袁兄，無他，只是方才在領略蔡先生話中的變通之道罷了。不得不說，蔡先生真乃良師啊！若是能日日都聽蔡先生講道，思想修為定然可以一日千里啊！”

之前蘇林還對蔡先生的盛名抱有懷疑的態度，但是如今親自聽了蔡先生的一堂課，便心服口服，變得像之前的袁暮那樣，巴不得天天都能夠聽到蔡先生講課。

“蘇兄怕是說笑了吧！蔡先生的課只能一月聽上一兩次，若是天天聽，智海怕是都要爆掉了！”

因為蘇林準確的提出了這連舉人方徽都想不到的第三個問題，周圍的秀才和舉人們，都紛紛看了過來，對蘇林可以說是刮目相看。這也就使得袁暮也跟著沾光，急忙又朝著蘇林身邊挨著站了站，挺直了腰桿，笑呵呵地對著身邊的幾名秀才和舉人道：“諸位同窗有禮了！有禮了！我是建安府吉陽縣案首袁暮，和蘇兄可是頂好的朋友兄弟。我們可以經常一起坐而論道的！嗯嗯嗯……”

“不就是提出了一個問題而已！興許是他運氣好，更或許壓根就是在某本古籍上看過相關的思想……有什麼了不起的，不過就是一名小小的童生而已。”

秀才劉世民卻還是不服氣蘇林，特意跑到秀才呂通的身邊，嘀咕著說道，“呂兄，秀才班可都是以呂兄你馬首是瞻的，現在這一個剛來的童生就如此囂張，其他同窗恐怕會對呂兄你有看法了啊？”

“劉兄，我呂通怎麼可能會和一個小小童生計較。哼！少年人自然會恃才自傲，等他真正到秀才班來學習的時候，便會發現，童生終歸只是童生，再厲害的童生，也不敵一個普通的秀才！”

呂通雖然表面裝作豁達的樣子，但是毒辣的眼光卻重重地瞥向蘇林，輕蔑地笑了一聲道：“思想之道，又怎麼可能是區區寫兩首詩詞，提幾個問題就能夠精深的？我傳承先祖的雜家思想，要相容幷蓄百家思想奧義中的精華，劉兄豈能