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第2部分(第2/4 頁)

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紫色的雙唇在微微顫動著。就連胸脯前的那兩座從未被人採擷過的小山也在蠕動著。她搓著雙手,雙眼多情地看著狄小毛,期待著他的溫存。

而狄小毛此時的心情是複雜的,他自己也說不清為什麼要祁翹翹留下。他知道自己在三個農村少女面前的形象,一個教師、有學識,又英俊。這些就可以醉倒無數農村姑娘,但他不稀罕,他自己雖然是吃公糧的教師、不用種田、不用流汗,每月領著工資生活。然而他仍然在農村,仍然不能生活在都市裡。

在農村,一個青年追求都市生活也許是最幸福的,狄小毛也一樣,他不想一輩子紮根在農村,他又沒門路遠走高飛。他也不會輕易地去愛農村的任何一個姑娘。和農村的任何一個姑娘結婚就意味著這一輩子將苦苦的守候於農村。他的抗婚離家也許就是基於這一步。

那麼他叫祁翹翹留下的目的是什麼呢狄小毛很清楚地知道,祁翹翹的大伯在美國,隻身一人。她和她的母親都有可能,不,都有資格到美國定居。如果自己和祁翹翹結婚,自己也就有可能與她們一起飛往美國,那樣就可以離開農村。他知道祁翹翹是文盲,他站在祁翹翹面前,不知道說什麼,太雅的她聽不懂,太粗的她不敢聽,她懂得太少。

一個人頭腦簡單,知道的東西太少有兩種可能,一種膽子小,因為她什麼也不懂,怕。另一種膽子大,那是盲撞的。祁翹翹屬於哪一種,狄小毛不知道,在狄小毛心目中,祁翹翹的母親姜媛比祁翹翹風度多了,她的神情有著少*婦的風韻。

如果把少女時代比喻作一詩的話,那麼少*婦就是一篇散文,如果一詩是讚美生活,歌頌人生的話,那麼一篇散文卻是理解生活,駕馭人生。前者是天真浪漫的,後者是深沉、豐富的。

狄小毛似乎一下子明白過來,他要想離開鄉村,去都市去生活,去闖一番事業,對於一個小學教師來說比登天還難,儘管自認為還有些才華、還有些靈氣;儘管自己還懂一些英文、還懂一些文學。但他知道想成為—個翻譯家而進入政府機關工作根本是不可能的,或者成為一個作家,進而到省城去專業搞創作——那也是不可能的,於是他惟一的出路是想透過祁翹翹、姜媛,到美國去。這才是狄小毛要祁翹翹留下來的真正原因。

狄小毛的臉上正掛著笑容,熱情地叫祁翹翹坐在床沿上,狄小毛的床上疊著白色的床單,床頭上堆著幾本書籍,很富有浪漫氣氛。祁翹翹既有些羨慕又有點受寵若驚,她忐忑不安地問狄小毛:“狄老師,你找我有事嗎”

“翹翹,我叫你留下,你感到唐突嗎你會不會害怕”狄小毛帶幾分試探地說。

“怎麼會呢我們感到榮幸,祁美竹和祁嬈還會妒嫉呢,我只是不明白你找我做什麼”祁翹翹說得很激動,她試著慢慢地將每條神經放鬆起來。

狄小毛笑笑,很認真地看著她,好像在欣賞一件藝術品,又似在琢磨一個出土文物,使祁翹翹感到幾分不好意思。她不禁含羞地說:“你幹嘛一直看人家好像不認識似的。”

“你是一個很漂亮的姑娘,漂亮得如同一朵鮮花,誰都想採摘。”狄小毛說得很輕,好像在朗誦一詩一樣動聽。

祁翹翹知道是讚美的話,她紅著臉,把頭低下,囁嚅地說:“可是,我沒有文化,只有一個漂亮的外殼有什麼用”

狄小毛響亮地笑了幾聲說:“你這就不懂了,自古女子無才便是德,美貌是女子的天資,溫柔是女子的屬性,一個女子具備了這兩者,就是頂呱呱的了。因為這兩者就可以征服男人,關於其他什麼文化、思想的,女子又沒必要去當官,去執政,只要不傻就得了。世界是等待男人來征服,你懂嗎”

祁翹翹一知半解,她只知道自己在狄小毛面前顯得很美麗,而且狄小毛不會看不起她。於是她慢慢地自信起來,問狄小毛:“狄老師,我溫柔嗎”

狄小毛沒有回答她,只是點點頭,這對於祁翹翹來說,已經足夠了。她開始活躍起來,對狄小毛說:“你教我識字好不好”

“你如果願意,我不但教你識字,還要教你英文。英文知道嗎我們中國人講的話叫做漢語,而美國人講的話叫做英語,我教你英語,你如果有機會去美國就可以用上了。”狄小毛說。

祁翹翹激動起來,對狄小毛說:“是嘛,那太好了,我伯伯一直叫我和媽媽一起去美國,說遲早要叫我去美國繼承財產,我人生地不熟,自己又沒文化,又不會講英語,怕死了。”

狄小毛的心中掠過一股難以言喻的渴望,他終於從祁翹翹嘴上了解到他想知道的情況。他心裡有了打算,

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