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的態度。

“呃，對啊。”

老楊這語氣一聽就知道是早已經搞好調查、做足功課的了，還假惺惺地詢問，一副他全然不知情的無辜模樣！

苗憶琦兩手背在身後比如一雙如鏡倒映出的對“7”字——俗語“鄙視”的手勢：要佔課的話乾脆一點佔嘛，反正她早習慣自高二起便無從尋蹤傳說中的“課外活動”課和“班會”課了。

“很好，妳們趁那個時間幫我登記一下最近幾次測驗的成績吧。要趕在週末前發還給學生的。”老楊說得一點商量的餘地也沒有。

“喔。”

“那妳活動課之前到我辦公室來拿。”

朝苗憶琦交待完，老楊如來時般溜煙間，沒了。瞧他那迫不及待逃難般的遁走動作，哪有一點為人師表的樣子？

“嗟，跑得真快！”苗憶琦一點不淑女的啐道。

老楊在他們年級負責四個班的數學。每個班大約五十個上下學生，一次測驗少說也是近兩百份成績需要登記，更何況老楊自己也說了，需要登入的是最近“幾次”的測驗成績！鬼知道到底有多少？是不是需要花掉一整節課的時間登記？

想到這裡，苗憶琦自然是不甘願的了，再加上——

“我們今天和二班約好在活動課比賽的，我不能缺席，所以……靠你了。”倪柔連猶豫的時間都沒用上，很乾脆地逃脫責任。

說著，還拍拍好友的肩，表示安慰與同情，因為她難得的休息時間很明顯泡湯了。

……因此。

演變成了現在，苗憶琦一個人面對一大疊試卷和花名冊的狀況。

正值活動課，理應放鬆快活的美好時光啊！

她真想仰天長嘯！

苗憶琦手中的筆忙迭不停為老楊錄入每個學生的成績，腦海中也在不停歇浮現一連串三字經。

好不容易遇到一節沒有被佔用的活動課；好不容易熬到不需要聽“之乎者也”、算“sin、cos”、念“ABCD”；好不容易她可以在操場和同學一起沐浴陽光……可是為什麼？為什麼只有她必須留在教室裡謄抄這些莫名其妙的數字？為什麼老楊別人不找就偏偏找上她？

難道就因為她當時恰好出現在那裡？

不能怪她這麼想，實在是因為她苗憶琦身無重職，照理來說應該不會成為老師奴役的目標才對。

“喔——！憶琦，我看到妳�