第59部分(第3/4 頁)

的沉默之後，終於有人破聲喊了出來：

“阿基莫塔絞首式！天啊！是阿基莫塔絞首式！”

作者有話要說：^^一切都是有理由的　不要否認努力的力量

我不認為艾利的勝利是bug

這是他努力的唯一收穫

當然還有其他因素

下一章提

☆、第97章

科姆洛院長騰地站了起來，滿臉的難以置信。

“真是後生可畏！整個帝國範圍內掌握這套動作的人不超過十人，如今終於可以再添一名了。”麾下的機甲師非常有名，康頓大將對機甲比賽尤為關注，發現傳說級別的高難度動作居然被一個一年級新生施展出來之時，他忍不住讚歎了：“佩妮准將，你看那個孩子的動作怎樣？”

微微偏了偏頭，康頓大將笑著看向後排一位女將。她是軍部公認的機甲天才，最難的三十二套機甲動作組中，她掌握了二十八套。

“非常不錯，雖然動作還不夠流暢，但是他施展的確實是阿基莫塔絞首式無疑。”雙眼緊緊盯著場內的黑色機甲，佩妮准將回答道。

“這個孩子真是天才！”另一位準將忍不住讚歎出聲。作為機甲戰士，沒有人不會對傳說中的招數感興趣，他們幾乎每個人都嘗試練習過阿基莫塔絞首式，然而成功者寥寥無幾。

不，不能這麼說。

這個動作並非光靠天才就可以掌握的。

起碼佩妮自己就不行。

最高難度的三十二套動作組掌握了二十八套，剩下至今無法掌握的四套中首先就是阿基莫塔絞首式。之前的二十八套動作她都在很短的時間內掌握了，然而就是阿基莫塔絞首式，她可以在腦中將施展這套動作的方式分解的剔透，然而一到實施階段就卡住了。

不止佩妮本人，她見過很多機甲天才，然而這些天才沒有一個掌握到阿基莫塔絞首式。在機甲天才中，這一招被不少人戲稱為“神話終結術”。

沒有理會其他人接下來的話，佩妮准將的視線仍然鎖定那臺黑色機甲，她觀察著他的一舉一動，心中再次確認駕駛這臺機甲的機師其實……

真的很笨拙。

之前所有的動作都不是偽裝，他是真的對機甲操作一竅不通。

完全和天才搭不上邊。佩妮從來沒有見過更加糟糕的機甲駕駛者了！

然而就是這樣一臺機甲，剛剛施展出了難倒無數天才的阿基莫塔絞首式！

沒有動用副官，佩妮自己動手調出了艾利的全部資料，重點瀏覽的是他機甲專案的訓練記錄。正如奧德院長所說，這個學生從頭輸到尾，在其他學生都掌握了二十套動作組合時，他仍然只會單獨一個防禦術！然而——

佩妮注視著“1029”這個數字，這是軍訓中這個孩子在虛擬系統中進行的機甲對戰總局數。

為了確保比賽相對公平，在聯賽重點專案上的訓練長度和進度，軍事學院和綜合學院是保持一致的，軍事學院只是花費更多時間在學生的體能訓練以及其他訓練上而已。在這種大前提下，新生們的機甲對戰總局數今本上都是在十天內完成的，按照一天十（綜合學院要求）到十五局（軍事學院標準）的要求，機甲訓練專案結束後，新生們會完成100…300局機甲對陣。

大部分新生會在軍訓非常辛苦，學生們結束訓練之後為了儲存體力，一般不會額外進行訓練，只有少數對機甲真心熱愛的學生堅持在其他訓練結束後，繼續完成幾局機甲對戰。就算這些學生在機甲訓練之後的五十天內每天進行4場額外訓練，那麼他們在軍訓結束後積攢下來的對戰次數也無非是500場。

而這個孩子的戰鬥場數居然是1029場！這是什麼概念！？

很簡單的算術題，大部分人並不會去算，然而真的算出來之後，它背後代表的事情簡直讓人難以置信！

1029場，代表了這個孩子每天要進行17。15場對陣！這個對陣數量如果在十天機甲專門訓練中看起來並不算特別多（只比軍事學院的要求高一點點），然而換到其他日子裡就非常驚人了！

想要在完成其他訓練之後進行這麼多場比賽，那麼這個人基本上不用睡覺了！

他的睡眠時間完全是在虛擬系統中進行的！雖然虛擬系統也可以算一種深度睡眠，然而這種睡眠主要安撫的是身體而非精神，這種高強度的訓練頻率，只有職業軍人、甚至是特殊任務的特種軍人才會施行的！

而一個普通學院的孩子，卻在完全自