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劉合安感到無比詫異，書信自動，自己本來應該被這種異變嚇到，可現在卻本能地感到安心，隨後，輕輕鬆開手。

就見那封信在半空打了個轉，好像是在告別，然後就聽嗖地一聲破空聲，直飛向天。

劉合安望著天空，眼淚再度流下，因為書信正往自己家鄉所在的方向飛，更因為，數以萬計的書信正從珠城升空，向遠方飛去。

書信如雁北飛。

“這是聖人在幫助我們嗎？”劉合安淚眼朦朧地看著遠方，看著書信漸漸遠去。

此時此刻，三十萬士兵抬頭北望，珠城內八十萬百姓仰首北望。

方運也在望著北方，他看到自己住處有一封信飛起，那是自己寫給張經安的讀書心得。

方運淡然一笑，漫步前行。

《春望》直上翰林文榜首位。

論榜炸了，孔聖文界炸了，聖元大陸炸了。

在數息之內，文界論榜的文章題目皆是盛讚之詞。

“文界第一才子！張！龍！象！”

“十年牢獄淚未乾，一紙《春望》動世間！”

“千古未有，後世難再！”

“八句定軍心，一詩安天下！”

“鎮國不及傳天下，《春望》猶勝‘共嬋娟’！此詩，遠勝方虛聖之《水調歌頭》！”

“傳世之功，勝萬古文名！”

“龍象之名，龍象之能！”

第1489章　海邊別院

珠城的墨知書院中，一位老秀才站在講臺之上，面對學堂的蒙童，滿面春風。

“你們恐怕已經聽過《春望》一詩，但你們並不清楚這首詩的真正意義。所有的詩詞，可以籠統地分為兩大類，戰詩詞與非戰詩詞。戰詩詞是根據文位而分，簡單易懂，那麼，誰知道非戰詩詞以何種方式分類？羅蒙，你來說說。”

就見一個小蒙童站起來，用清亮的聲音道：“是，先生。非戰詩詞可提高文名，由低到高分別為出縣、達府、鳴州、鎮國和傳天下。還有更高的驚聖，一般來說，詩詞不驚聖，只有文章寫得好，方可驚聖。”

老秀才點點頭，道：“坐。羅蒙回答的很好。在這兩種詩詞中，有一類非常特別的詩詞，曰‘傳世’。所有非傳世戰詩詞，皆可稱之為奇詩詞。何為傳世？董大安，你說說。”

就見一個憨厚的孩子摸著頭站起來，紅著臉道：“俺不懂。”

眾多孩子捂嘴偷笑。

“坐，”老秀和顏悅色問，“誰人知‘傳世’來歷？”

許多孩童搖頭。

老秀才道：“你們連孔聖諸經都未學完，不懂實屬正常。傳世二字語出《荀子》，其中《君道》有言‘守職循業，不敢損益，可傳世也’。此傳世是最低層次的傳世，無非是留名後世而已。但傳世詩詞中的傳世，不僅僅是詩詞能流傳後世，更指此類詩詞蘊含的力量可以傳遞給他人。人族不滅，傳世詩詞永存！”

許多孩子慢慢挺起胸膛，被老秀才的話語影響。

老秀才昂起頭，用極為驕傲的口氣繼續道：“原本只有聖元大陸之人才可作出傳世詩詞，而我等文界人千年來一直仰人鼻息，未曾真正與聖元大陸之人平起平坐。但從昨日起，我孔聖文界也出現一首傳世詩詞！是，此詩不是戰詩，不能直接殺敵；是，此詩至少要翰林才能用出，無法讓每個讀書人使用。但，此詩的用途，不下於任何戰詩詞！我文界人，第一次在一方面遠遠超過聖元大陸！”

許多孩子激動得小臉通紅，小拳緊握，目光中充滿了自豪。

老秀才斬釘截鐵道：“從今日起，你們就開始背誦《春望》，記住這首詩，記住這個叫張龍象的人，他或許會被鹿門侯或楚王陷害致死，但你們要記住，其後千載億萬士兵之思鄉情，由此一人而解！今天，不學其他，只學這首《春望》！身為楚國人、珠城人，若是背不出這首詩，那就不要當讀書人了！”

在《春望》出現的第二天，這首詩猶如烈火燎原，在整座孔聖文界瘋狂傳播，九成的先生在當天的課堂教自己的學生這首詩。

這是孔聖文界第一首傳世詩詞。

此詩一出，拜帖如雨。

方運卻沒有留在南城的軍營中，而是坐著馬車前往城外的東邊，去一處屬於珠江侯的別院。

昨夜，張青楓等忠於珠江侯的將領前來祝賀，但軍營之中不便慶賀，珠城內到處都是鹿門侯的耳目，於是眾人相約來海邊的鳳凰別院。

這座別院乃是張萬空當年最喜