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第32部分(第3/4 頁)

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野仙蹤區裡包下了一座專屬的樹屋。

現如今圖書館的綠野仙蹤區,可不是什麼人都能有資格進去的,普通會員每個月就需要10枚金塔蘭的會員費,更別提20枚金塔蘭會員費的白銀會員,和50枚金塔蘭會員費的黃金會員了。

而想要在綠野仙蹤區包下一座專屬樹屋,最低也得是黃金會員的身份!

這就讓學生們不禁感嘆,富豪的世界好難理解,位置最差、面積最小的樹屋,一個月的租金也不會低於100枚金塔蘭,哪怕有黃金會員的八折特權,也絕對不是普通人能夠負擔的起的。

而人家只是為了能夠安靜的看書,就捨得投入這麼大的資金,租下一座專屬書屋來使用。

學生們之間對黑髮怪人的興趣,逐漸在閒暇言談之中,被教職人員們所知曉,開始在課堂上關注這名古怪的學生,發現他在上課的時候相當的安靜,只是默默的聽講和偶爾做一下筆記,卻從來不曾主動的向講課的老師提出疑問。

要說他只是為了好玩而做這種事情的話,好像也不太可能,那裡不比課堂上更有趣?

這就引起了教師們的興趣,開始在課堂上有意識的向他發出提問,讓人驚訝的是,似乎沒有什麼問題能夠難得住他。

只有在教師們因為好奇,想要試探出他的極限,而不斷提出越來越難的問題,超出了一年級領域的範疇時,他才會微笑著禮貌的表示,自己還沒有學到哪方面的內容。

很顯然,這是一位極為聰明的學生,但是他同時將精力分散到大量科目上的行為,讓教師們產生了不滿,以他的聰慧程度,如果專注於一門,恐怕早就已經可以申請提前晉級了。

雖然科魔大學並不禁止學生們選修多門學科,但是也沒有像他這樣,一門學科都不放過的奇葩行為,為了培養他,不少專業的教師,都打算勸說他專注於一門,免得分散精力後,將來一事無成。

可是當教師們收集起他各科月考的考卷,打算用成績單上的事實來說服他的時候,卻集體被驚呆了!

這個瘋子竟然參加了所有學系,所有科目的月考,而且每一門科目的成績,都是“9分優秀、7分良好、5分中等、3分較差、1分極差”這五種成績評分之中,超過“9分優秀”評分的10分滿分!

被驚呆了的教師們聯合起來,將各學系分院、各科目的一學年前三個月月考的考卷,全部都翻了出來,全滿!

這怎麼可能?這已經不能用聰明來形容了,這是一個天才!!!

但是,終於有教師發現,這名天才學生的成績,也不能算是全滿,因為雖然他五大主學系的理論知識考試同樣是滿分,但是他的五大元素測試,卻全都是0分!

準確的說,是他根本就沒有參加過元素測試,所以根本就找不到他元素測試的成績。

這又是怎麼一回事?是因為錯過了?還是忘記了?

教師們這才驚覺到,他們竟然不知道這名學生究竟是那個科系的,他甚至根本就不是五大主學系的學生,自然也就無法參加只作為資質參考,而不作為學分評估的元素測試。

任何科系的任課老師手上,都沒有這名學生的名字和資料,這種奇特的情況,讓教師們傻眼了,難道說,這麼一位天才的學生,竟然不是科魔大學的成員?

最後,還是剛完成了一項魔法試驗,臨時返回了教職員辦公樓的,三年級水元素系學科代課老師,水系中級魔法師唐納森,在沉默的翻閱了這名學生的所有成績單之後,才惋惜的對教師們解釋了一番。

教師們終於明白了,為什麼這位堪稱天才的學生,會不在他們的名單上,也明白了這位天才的學生為什麼會不參加元素測試,不由的大為可惜的嘆息著。

可是,相比起極為失望的元素主學系老師,那些對元素天賦要求很低,甚至是毫無要求的學科,例如語言學、鑑定學、考古學、星相學、算數學…等等學科的老師們,卻都興奮了起來。

沒有元素天賦又能怎麼樣?

如果將這名天才的學生培養成為一名知識淵博的學者,未來的成就未必會比成為一名魔法師要低!

可是就在這些學科的老師們,打算大施拳腳的集中精力培養這位奇特的學生時,天啟歷-1714年結束了,學生們即將迎來入學後第一個為期十五天的小長假。

科魔大學每年會有三次長假,這可不比平時在龍息日(龍也要休息的日子)的時候,可憐巴巴放上一天的“十日假(每十天一次的假日,不是放十天)”,可是有兩次

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