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“好主意！那不足哥哥汝卻先去探，吾為汝護法！”

“護什麼法，又不是跟人廝殺拼鬥。”

於是兩人一同坐地，手結法印，口唸法咒，放出識神。那嫦兒六識神齊出，忽結為一玄妙識神大陣之界域，向四面轟然而去。而不足卻只行出五識神。

“咦！還有一神怎的不出呢？”

不足大急。金嫦兒早知不足六神缺一，見不足驚疑，便復六神歸體道：

“不足哥哥，怕是汝之一神缺了靈味。汝體察一下，看是哪神不出。”

“視神不出！啊呀！這缺了一神可怎麼修行呢？”

不足沮喪道。

“不足哥哥，好像有一次師父自語，就言及了你六神缺一的事兒呢。”

“爺爺怎得沒告訴吾呢？”

“好像其道汝之五神超強足可補憾的。還有他一直拿本什麼道法仙冊查詢彌補之法，說什麼法目、法目。而你正缺了視神，他又說法目，想必已有結果了。“

“但願吧！汝好像什麼都知道！”

“吾經常就纏著師父的，汝又非是不知。而汝卻一天到晚只重經史之論。”

“唔，現在來一試，看看五神所感則何如！”

於是，兩人同時做法，識神外放各成一識神之界域，轟然向外鋪張而去，與天地神能元力呼應，隱隱化為一座玄妙大陣。不足之陣渾厚但粗劣簡陋，凡二十里遠近盡在其籠罩範圍。此圍之內大小物什及人物鳥獸之形、之舉動盡在識神界之內顯像，便是那萬種聲響事無鉅細已然盡在腦中，直如眼前親見一般，端得神妙異常。而那嫦兒之六神界域雖亦是二十里遠近，卻細膩繁複，層層疊疊，遠近相交，相得益彰，便是蟲鳥之語，草木之呼吸亦是歷歷在目，凡此種種還是其隨手而為，不敢欺不足之功法呢。

“不足哥哥，汝之五識界域好生強大！卻要護著嫦兒一些才是。”

“嗯。嫦兒，汝之六神界域卻怎的感之不到？莫非汝神能太過弱了！唉，吾總是催促汝多加修煉，汝卻懶散貪玩。往後再不可疏懶了，汝可知曉！”

“是，不足哥哥。可是吾等此時要先查nǎ裡的好？”

那不足此時nǎ裡曉得六神界域修至高妙處，便是查神其神人卻不知，查天地諸事可蔽天罰之境，卻只當嫦兒功力不足呢。

“吾等先查縣衙便了，那衙內公子雖是舉人，卻實實乃一賊首！吾尋思其父縣令老爺亦絕非良善之輩。”

“好，就查彼處。”

嫦兒只心念一動，那縣衙諸事便宛如眼前。而不足卻雙手掐訣唸咒半響才將心念調至縣衙。那縣衙後堂，一青年儒生正與縣令相商密謀。

“父親大人，禮已送過多次了，每次皆價值甚巨，那刺史大人也已將舉薦公函呈了上去，只是吏部王大人許願多時了，竟無訊息，則何如？”

“王大人最善古蹟、好古董重寶、筆墨山水之類，收集三五送去即可，卻不要耽於小利失卻前程要緊！”

“父親所言極是！孩兒早已派人去做此事了，過幾日既有回覆來此！”

“好！繼續等便是了。不過汝將那夥人如何了？”

“父親莫要擔心。自古道無毒不丈夫！孩兒已設計好了計謀，就在這幾日必做妥了此事。”

“好！要慎之。古人云‘慎獨’，此言不可不察！”

“父親教訓的極是。”

“不足哥哥，彼父子倒父為父、子即子呢。”

“此為凡界聖人教化之功也！總是以為孝道為三綱五常之基，忠孝節義即可為聖，以此等官家之人而論，皆為虛妄也，只可欺凡界之愚人爾！彼父子如是，孰人不如是也！”

不足二人以識神界域相互傳音論及眼中所見，皆不經唏噓太息。感凡間百姓之無奈，嘆世道之艱之難也！此時若有第三個修行者在，則其粗陋傳音毫無所蔽，盡為他人知之矣，然凡俗之人卻nǎ裡得知！二人複查其內室，見外觀甚為樸素，及至其內則金碧輝煌。其豪華之狀，雖王爺重臣也不過如是爾。金銀為器，雕花美玉為居家常物，古玩珍稀連架而擺放，應有盡有。其相連之數舍中，佳人之所居也。其顏色之美，當真俗世難見也！

及金嫦兒與不足六神歸體，兩人相視一笑。不足道：

“不知六神修成可否攜物？如能則必將此賊眾之金銀錢物全散了給百姓，這總不會傷了修為吧！”

“不足哥哥，何太小也！此等俗世小人以吾人觀之，無論好壞、貧富，不過百年爾！