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奪理！不過很快物理教授恢復平靜，說道，“既然你說你學會了我這節課上所教的東西，那麼你給我解釋一下，我現在所說的例子。”

周圍的人見到物理教授這麼說，他們不由得一愣，站在一旁的胖子急忙閉上嘴巴，連話都不敢說，可誰也沒有想到，在這時，大兵竟然站了起來，走到講臺上，說道。

“教授，你教了這麼久，現在你休息一會，坐在下面，你問什麼，我都可以回答你，這半節課，我來當老師。”大兵正閒著無聊，於是打算冒充一下半節課的老師打發時間。

物理教授他沒想過，大兵竟然這麼猖狂，說回答就回答，甚至還要教課，在眾人的目光之下，物理教授似乎不在生氣，而是笑呵呵著說道，“行，只要你回答我一個問題。”

“一個雜技演員能把5個球一個接一個地上拋到高3。0米處，使這5個球都保持在空中運動，一，確定相繼兩次拋球的時間間隔，二，求當一個球即將落到手上時，另外幾個球的高度，設球在手中停留時間可忽略，回答我這個問題，若是能正確…”

站在後面的胖子臉上滿是無奈，他心中暗道，兵哥，就算你無聊，也不用這麼玩吧，物理這東西，可不是這麼好學的，你現在上去，還整個教課，這不是自己搬石頭砸腳嗎？

可誰也沒有想到，那物理教授還沒來得及把話說完，大兵想也不想，直接拿起粉筆，說道，“一，簡單起見，把雜技演員手的高度設為1m，一，則易得球從被拋上到落下共用時2√（4m/g）約等於1。277s，在他把第1個球拋上後還要再拋4個，故把這個時間分成5份即為間隔為0。255s。”

說完這句話時候，大兵刷刷刷的已經在黑板上將方才說說的話寫下來，眾人見到這一幕，不由得到倒吸一口冷氣，不過在這時，大兵繼續說道，“丟擲時的速度易知為6。26m/s，則以0。255s為時間間隔算出高度：（6。26m/s…（9。8m/s^2）*0。255s/2）*0。255s＋1m=1。28m＋1m=2。28m，以下可由此類推為2。92m，2。92m，2。28m，不知我說的對不對？”

說完之後，那一系列方式已經被大兵寫在黑板上，見到大兵黑板上的答案，在場的學生不由得一楞，幾個學生開始拿出筆，在本子上計算大兵所說的答案是否正確。

可這時坐在按理的物理教授，已經徹底無語，他瞪大雙眼注視著大兵，其實這道題剛剛他並沒有將過，而是根據先前他所說的課程然後臨時捏造出來的一道題。

不到半分鐘的時間，物理教授也算出結果，他的眼中滿是驚訝注視著大兵，心中暗道，這小子難道真的懂得這些乏味枯燥的物理，因為大兵先前所說的答案完全正確！

好小子，竟然真的會物理，能在這麼短的時間內說出精確的答案，這讓物理教授都有些驚訝，不過也因為大兵所顯露出來的這些，讓他對大兵產生興趣，他在次問道。

“不錯，賴大兵同學，你回答的很正確，接下來你在回答這一道題，質點沿x軸正向運動，加速度a=…kv，k為常數，設從原點出發時速度為v0，求運動方程x=x（t）。”

大兵聽到物理教授在一次提問，他臉上露出少有的微笑，這時大兵所在的教室外面，有幾名老師和同學經過，見到大兵站在講臺上講課，而物理教授在下面提問，他們好奇的停了下來，疑惑注視著這一切，他們想看一下到底發生了什麼事，大兵站在臺上，臉上神情很平靜，笑道，“教授，我想你叫錯了，現在半節課我是老師，你應該怎麼稱呼我？”

誰也沒想到大兵這麼彪悍，竟然讓這個物理教授稱呼他為老師，就連在教室外面的幾名老師和一些同學，都忍不住推開門，走進教室中，坐在教室的後排位置。

他們很好奇，這個究竟何德何能，竟讓這名物理交手稱呼他為老師，物理教授也沒想過大兵竟這麼亂來，不過他也沒有生氣，微笑著說道，“那請賴老師為我們解答這道題。”

在場的學生見到物理教授果真將大兵稱呼為老師，他們的額頭上一下冒出三條黑線，這個賴大兵玩得有些大了，人家可是教授啊！

不過大兵倒也沒有理會那些人驚愕的目光，他在次拿起一根粉筆，淡淡的說道，“黃同學，你這道題很簡單，下面你聽我幫你分解。”

聽到大兵這句話，在場的所有人額頭上一下冒出三條黑線，他們的眼中滿是驚愕注視著大兵方向，大兵將物理教授稱呼為黃同學，恐怕在光成大學沒有人比他更強悍了吧？