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留這裡打算，她首先想到是留一個好單位。而衛生隊、通訊站、後勤部門，這幾個女兵可分配地方中，她想去通訊站。

因為看了那次老兵表演，她已經深深被通訊兵課目中出現雷達天線、電臺密碼、衛星傳輸等東西吸引，她覺得這些比操槍弄炮、摸爬滾打或是打針輸液什麼，技術含量高多了。

雖然不知道什麼條件兵能被選到通訊站，但她猜測數理化方面知識應該不能太弱了吧？

所以，今天這個文化考試，蒲英決定要考好，尤其是數理化方面表現，要出色才行。

開始答題後，蒲英一直覺得很順利，曾經久違考場上得心應手感覺也回來了。除了少數記憶類題目，要凝神回憶一下，她筆就幾乎沒有停頓過。就算是數理化題目，也是邊審題邊演算，很得出了答案。

慢慢做到後一頁，題目卻變成幾道心理測試題。

蒲英看看題，覺得不像兵體檢時做心理量表測試題，倒像是一些網站或雜誌上流傳、女孩子們喜歡玩趣味心理測試題，什麼把以下動物按照喜惡重排一個順序、用一種顏色來代表一位親戚朋友，諸如此類問題。

蒲英皺起了眉。

她一向不喜歡心理學，討厭那些自認為可以瞭解別人內心所謂心理學家。雖然，她也承認有心理學理論是有一定道理，人類心理活動也確實有一定規律，可以一定程度被認識、被引導和改造。

但她相信，打破常規心理“變態”者多，而“心之迷津，除了自渡，他人愛莫能助”。

所以，對這幾道題，她連想都沒想，就照著題目原意或本來順序抄了一遍。反正這些題都沒有標準答案，怎麼答都行、怎麼解釋都可以。

做完這些，蒲英發現後一道題不是心理題了，猛一見到還有點意外。

那題問是——你怕不怕死？

看上去，這又是一道沒有標準答案自由發揮題。

不過，真沒有標準答案嗎？

顯然，對於軍人來說，這道題是有標準答案。“一不怕苦，二不怕死”不就是pla口號嗎？

蒲英想了想，又輕輕搖了搖頭。

正常人哪有不怕死？除非他根本不知道生死區別。真正不怕死，只有瘋子和無知小兒。

簡單地寫上一句“不怕死”，能讓教官們滿意嗎？蒲英可不這麼認為，但她也不擅長文科生長篇大論。

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