4. 上課 (第1/2 頁)

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“要上課了！趕緊起床！”

在這一片寂靜的清晨，有一個聲音震耳欲聾，那音量感覺能把刀槍不入的南方大蠊活生生震死。

然而身處災難中心的某人並沒有知覺，而是砸吧一下嘴，翻過身繼續快活大睡。

“你大爺的。”道天一臉不爽地看著這隻還躺在床上的死豬，決定使出他家傳三百年的絕招：“曲天屠，你來——”

“我超！”吳銘垂死病中驚坐起，他半眯著眼睛左看右看，但是沒有看到自己心心念唸的人。

眼看這個又要躺回床上，道天接忙搖晃他的肩膀：“趕緊的，上課了。”

“啊。”吳銘聽到道天的催促並沒有表現出急躁，而是緩慢地搓揉眼睛，食指上的黑色戒指流露出一絲金色：“行吧。”

“吧你個頭啊，趕緊的。”

當道天和已經打理好的吳銘走進教室的時候，他們發現教室裡只剩下了前排的位置。

“都怪你，”道天罵罵咧咧：“不早點來，現在只剩這種學霸快樂位了。”

“我覺得學霸也不會喜歡的。”剛從睏倦中清醒過來的吳銘說話還帶著幾絲鼻音：“畢竟這裡可是老師重點關注位置，咱地球學生就是討厭被老師關注的。”

“你這還沒嫁出去就開始開始‘咱地球’了啊。”道天恨鐵不成鋼，”爸爸不允許你先婚後愛。”

聽到這裡的吳銘頓時清醒，他拉著一張臉：“我才是你爸爸，爸爸給你找個後爸怎麼了。這是為了你的幸福著想。”

在這兩個人即將上演每日一毆的時候，講臺桌上傳來聲音——講師來了。

吳銘和道天坐直身體，活像五好青年。

吳銘抬起頭看向老師，然後呆滯住。

“大家好呀，我是今天負責給你們講課的老師，曲天屠。”曲天屠溫柔地笑笑，“剛好今天沒什麼任務，所以我就順便過來幫大家上上課了。”

聽到這裡的吳銘看著講臺上的男人，眼睛一亮。

他也太適合做老師了！

不知是不是為了增加一點親和力，男人戴上平日不會戴的圓框眼鏡。再配上他彎彎的眉眼，顯得他不像一位德高望重的老師，而是更像一名充滿活力的在校大學生。

他太好看了！

想到這裡的吳銘背又挺直幾分，如果說剛剛吳銘是五好青年，那現在就像電線杆一樣，硬邦邦地杵在那裡。

“今天我們來講一下我們處理辦主要是做什麼的，雖然入職之前已經和大家講過一次了。”曲天屠將眼鏡托起幾分，看來他還不太習慣這幅新打扮：“但是我希望大家能理解‘為什麼這麼做’而不是單純的‘我要這麼做’。”

“首先，我們處理辦全名為異界事件處理辦，顧名思義就是管理以及處理異界來客所造成的一系列行為。”

“而異界來客就是來自不同的世界，他們的體系也和我們大不相同。據我們這幾年的報告總結，來自魔法、獸人、星際等等只存在於小說中的比比皆有。而為了區分他們和我們，我們將他們統稱為‘異界者’，而我們則自稱‘能力者’。”

“這些人採用不知名手段進入地球，目的多種多樣。至少據我聽到的就有來養老或者在異界混不下去的，於是想著來這裡提高自己的生活水平。”曲天屠的幽默笑話引來了部分同學們的笑聲。

草，這不就是我嗎。

吳銘眼神飄忽。

“但是。”他話題一轉，引入了正題：“其中有一部分人的一些行為對我們地球造成了一系列不可挽回的危害。”

“我們成立這個處理辦的目的不是為了盲目驅逐他人。其實異界者到我們這裡之後，有些人會選擇和我們合作，分享他們世界那邊的知識，而那些知識對我們來說是利大於弊的。”

“比如之前的異能探測器。就是異界者和我們協同開發出來的。它可以透過探查到所有不屬於這個世界的能量來辨別你是否為異界者。”他舉起了一個儀器，方便讓大家看：“但是，不是所有異界知識我們都可以學習到的。對於一些比較涉及他們世界核心的一些知識，我們是不能理解的。這種‘不能理解’不是普通的因學習知識不夠而造成的不解，而是你的認知、你的大腦上的不解。”

這可能是一種來自世界規則的限制。”

“這是一種平衡，也是一種制約。”

此時不知道從哪個角落裡傳來了冷哼。