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後聽呂喬講課：

“對於這種現象，心理學家解釋道：人生，其實就是在不斷地進行選擇，不管是自覺地還是不自覺地，也不管是意識到的還是沒意識到的。如果一個人從年輕的時候就選擇了積極的心態，那麼積極的心態就會一步一步地引導其走向成功和幸福。反之，消極的心態就會一步一步地干擾其走向成功和幸福。在這個意義上可以說，人生就是選擇，選擇決定人生。”

呂喬看著自己的學生，問：“從我剛才說的這個不是故事的故事中，大家能夠悟出些什麼？誰能告訴我？”

教室裡很安靜。人們都在思考。

呂喬接著說：“上述結論不禁讓人想到美國著名的心理學家馬斯洛說過的一段名言：“心若改變，你的態度就跟著改變；態度改變，你的習慣就跟著改變；習慣改變，你的性格就跟著改變；性格改變，你的人生就跟著改變。”

說完，呂喬就把這段話寫在了黑板上。“請同學們跟著我念，打起精神來，念！”

教室裡的罪犯們大聲地跟著呂喬朗讀著，聲音洪亮而且充滿激情。

唸完，呂喬說：“很好。接下來是我對大家的要求：從現在起，每逢上課我需要你們大家起立對我說‘老師好’，我會對你們說‘同學們好’，做得到嗎？”

罪犯們同聲答道：“做的到。”

“還有，下課時，我喊‘起立’，你們集體背誦這段詞語，要給我大聲地背，一直要背誦進你們的心裡去，做得到嗎？”

“做得到！”

呂喬望望站在後排的警官們，說：“現在下課，起立！”

女犯們“唰”地一下全都站了起來，大聲地朗讀道：“心若改變，你的態度就跟著改變；態度改變，你的習慣就跟著改變；習慣改變，你的性格就跟著改變；性格改變，你的人生就跟著改變。”

呂喬激起了女犯學員們對人生嚮往的心情，卻不知是否也激起了她自己對人生嚮往的激情。

下課後，呂喬跟著警官又回到了自己的棲身地：禁閉室。

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第一百四十六章美輪美奐

更新時間2011…10…415：43：02字數：3915

高筱丹興沖沖地來到宋斌辦公室。

“宋監，請示一下，把呂喬從禁閉室放出來行嗎？”

“她寫沒寫檢討？”宋斌故作認真：“這都第幾次進禁閉室啦？上級來檢查就是我們的責任。一名罪犯反反覆覆不安心改造，沒辦法交代呀。”

高筱丹笑：“我看差不多了。聽教育科說，呂喬的課講得很不錯。在場的警官們都一致認為很到位。既調動了學員的上課積極性，又聲情並茂，寓教於樂。如果總是這樣上課從禁閉室提出來，下課又關進禁閉室，恐怕也會影響教學質量。”

宋斌沒有吭聲。他早就想把呂喬弄出禁閉室，高筱丹這麼一說還不正中下懷嘛。但是從另一個角度上說，心裡又很不踏實。幾個月來，那兩位唬得住警官唬不住他的所謂“丈夫”居然沒有再來刺激他，是不是因為關在禁閉室，“家屬”們就不能會見的原因？

宋斌不敢肯定。但是起碼那兩位“丈夫”沒有與自己照面，受刺激的機率也小了許多。“行吧。你去辦。不過需要她有個深刻認識。”

高筱丹說：“好的。我會按照您的要求去辦，讓呂喬做出深刻檢查。”稍許，高筱丹又說：“宋監，我們監獄參加全省監獄系統建國60週年匯演可能有些問題。”

“什麼問題？”宋斌對這次監獄參加的匯演很重視，一聽存在問題就趕緊問高筱丹。

“教育科去其他兄弟監獄摸了一下情況，這次參加匯演省司法廳設了獎項，各個監獄積極性非常高，都卯足勁拿出最好的節目。我們文藝隊的水平一般，這些罪犯都沒有基本功，估計奪冠的可能性很小。”

“沒有特色是不是？”宋斌聽懂了高筱丹的一番話。“你有什麼打算？”

“我聽說，只是聽說哦，聽說呂喬吹拉彈唱樣樣都行，能不能我們啟用呂喬，讓她自己設計節目，目標是奪冠。”

宋斌按捺住聽到呂喬名字就興奮的心情，問：“你怎麼知道呂喬吹拉彈唱樣樣都行？”

高筱丹索性坐在了宋斌辦公桌對面：“教學組和文藝隊不是同屬教育科嘛。聽文藝隊那些罪犯們議論的。”

宋斌一笑：“光議論有啥用？幾年前有個罪犯進監就說自己會彈鋼琴，監獄還專門買了一架鋼琴，結果呢？根本就不會彈，糊