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前，他就在考慮這件事情的可行性，即便以他的性格，也是在權衡了許久之後都不曾下定決心。

不過這一次到了杭州，因為劉餘帆的慫恿，或者說他自己也有了豁出去幹一次的想法，才將心中的顧慮拋在了一邊。

他決定開始辦所謂的“科考培訓班”了。

在這方面，他如今不是一點經驗都沒有。黃於升就是最好的證明，先前在徽州府那邊靠中了一個案首，嚇壞的許多人。因為在眼下，案首是直接可以優秀才功名的，黃於升算是最先吃螃蟹的人。不過他的方式還是有些投機取巧，當時是許宣直接將記憶裡的考題交給了他，隨後有的放矢地做了準備。說到底都不是真才實學，若是讓他重新考一次，沒有許宣的幫忙，立馬就會露餡。

但此次不同，許宣決定按照後世的培訓模式，摸索出一套適合眼下考試的方法。如果說如今的科考真的是憑藉真才實學，說著說真的需要很高的素養，他當然沒有什麼辦法。但是任何一種應試，既然是應試，都應該是有套路可循的。如今或許已經有人意識到這一點，但是基於時代的侷限，或者是眼光的不同，還沒有辦法做到後世那一步。

既然八股文是完全的應試文章，那麼就完全的可以按照應試的套路來擺弄，他如今就已經開始著手做這些。

其實說是在做，但眼下參與進去的幾人心中都是有顧慮的。這種方式，說得糟糕的一點，那就對於傳統的挑戰，將整個科考制度，乃至眼下的統治基礎進行某種程度的動搖和顛覆。說得好聽一點，那當然也算是某種意義上的革新。即便是黃於升，他的才學並沒有多少，但是也能夠看到這事情背後的一些東西。

不過即便如此，許宣等人還是決定去做。其實心中也隱隱地覺得有些刺激，同人力拉車相比較而言，這件事情的意義其實更大一些。即便最後他真的可能面臨不那麼好的後果，被人指摘或者是唾罵，但是他還是願意去做。在他看來，制約中國古代歷史發展的因素，其中很重要的一環便眼下的“八股取士”。時間往前一點，有個叫李贄的人已經在公開的場合進行了反對。不過對於李贄，眼下正統的讀書人都是滿不在乎的。因為他的這種反對，並不能帶來什麼實質性的東西，因此將他當做是瘋子。

但許宣要做的事情，就不一樣了。

第514章　風雲（四）

其實事情的顧慮雖然多，但若是真的當成一件普通的事情來做，操作的難度其實並沒有多大。放下心中的一些包袱，許宣三人在單純的做事上都是有能力的。黃於升經過這些日子的歷練已經完全能夠獨擋一面，當然，這也是指的在完全沒有風險的情況下他對生意事項的把握。而一些風險，眼下還不曾到來，他當然還沒有正式接觸到。但是在許宣看來，只要多經歷幾次，他在這方面的能力也是能鍛煉出來。所謂的迎接挑戰，化解風險，最重要的前提便是膽量。這方面黃於升並不缺乏，因此也就不用太多的擔心。

科考培訓班，雖然是他要接下來要做的事情，但是顯然不可能明目張膽地打出這樣的招牌來，一切都以低調為本，所做的事情也被遮掩在其他的外衣之下。

既然要培訓，當然需要有人。以許宣幾人眼下的積累，硬體設施之類的東西此時不必擔心。其實說起來，眼下的教學水準之下，硬體之類的東西並不是很重要。只要有一間房子，能夠擺下幾張課桌椅讓人來做，能夠進行必要的遮風擋雨，也就足夠了。而至於師資，也自然是許宣來充當教師的角色。雖說以後若是可以，倒是能夠培養一些進行培訓的講師之類的人才，但眼下來說，八字還沒有一撇，他一個人也已經足夠。

硬體和師資都不缺乏的情況下，最主要的問題在於生源。許宣眼下的計劃並沒有存了賺錢的目的，完全是前期的試水，但是即便如此，用來讓他培訓的學生其實也未必好找。總不能隨便找一個人就說，我教你科考，你來跟我學吧。這樣是沒有多少人會相信的。許宣眼下的年紀才二十出頭一點，本身有沒有在科考上取得成績，如果真的這樣說了，肯定是會被人當做笑話來看。

在信任度上沒有說服力，另外一方面就是人員的選擇。如果從發矇的小孩子著手，教上個幾年，或許能夠潛移默化的讓其接受或者說習慣自己的搞法。但問題是他並沒有三五年的時間來等待，如果那樣，也不能突出所謂“培訓”的價值了。而要讓一般人接受他的想法，這個難度也實在是太大。眼下未必沒有開明的人，但那樣的人總歸是少數。如同李贄這樣的，對於科考之道嗤之以鼻，但是真的讓他來認同許宣的作為，