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想不起來沒關係，南燁還有大招。他的集星技能一上來就送了個詞典技能，平時聽不懂別人說古文全靠它翻譯。這發明創造查查字典不就全有了！可不查不知道，一查南燁就開始罵娘。

玻璃：一種較為透明的固體物質，在熔融時形成連續網路結構，冷卻過程中粘度逐漸增大並硬化而不結晶的矽酸鹽類非金屬材料。普通玻璃化學氧化物的組成（Na2O？CaO？6SiO2）；主要成份是二氧化矽。廣泛應用於建築物，用來隔風透光，屬於混合物。

火藥：一種黑sè或棕sè的炸藥，由硝酸鉀、木炭和硫磺機械混合而成，最初均製成粉末狀，以後一般製成大小不同的顆粒狀，可供不同用途之需，在採用無煙火藥以前，一直用作唯一的軍用發shè藥。

南燁鬱悶的想：“這解釋倒是真夠詳細的，可他孃的誰能告訴我到底是怎麼造出來啊！為啥連詞典技能都給了，就不能給個百度技能啥的？”鬱悶歸鬱悶，可這發明之路還是要走的，要不然怎麼體現咱穿越眾的優勢呢？高科技的玩意兒搞不來，簡單的物件還是可以搞搞的，就說那些魔術道具，不也算是一種發明嗎？

於是在破擂的三rì期限裡，南燁就一直忙著會客和發明創造。至於那些要拜師學藝的百姓就全都被他擋駕了，一律告知三rì之後再說。

三rì期限一到，洛陽城中的百姓再次集結於南燁的擂臺之前。這次來的人比上一次還多，就連周圍民房、商鋪的房頂上都站滿了人。之前看過南燁腰斬活人的這次全來了，沒看過的更是不願錯過機會。要不是靈帝特批南燁在此**，恐怕司隸校尉就要以聚眾滋事、擾亂治安、妨礙交通等等理由把他抓起來了。

擂臺還是那個擂臺，綵棚也還是原來的綵棚，只是棚上的紅綢橫幅變成了“科學大道”。四角棚柱上的紅綢豎幅也變成了“西方大道聖人法師南燁”。

有了上一次登臺演講的經驗南燁此次倒是不太緊張。對著臺下的百姓道：“各位鄉親父老，三rì期限已到，今rì若是無人能破解第一道法題，我南燁可就要收徒再出第二道法題了。”

臺下眾人你看看我，我看看你，沒有一個人知道如何才能腰斬活人卻讓人不死。南燁心中暗自慶幸靈帝沒有微服私訪的壞習慣，不然那個人來瘋肯定不會放過這種上臺出風頭的機會。

見臺下無人吭聲，南燁又問了一遍，確定沒人上臺之後道：“既然無人可解此法，今rì我便收徒授法。在此之前我先與諸位講講何為科學之道。科學即是真理，科學即是實證，是亙古不變的事物本源，是絕對正確的知識，也是宇宙間真正的學問。舉個最簡單的例子，我說鳥有翅膀會飛，就是科學。我說人有翅膀也會飛，就不科學。”

百姓們一聽南燁的例子都笑了出來，紛紛議論道：“那這科學也太簡單了！”

“若照南法師的說法，俺也知道不少科學。”

“就是，我還知道馬有四條腿，比人跑得快，豈不也是科學？”

南燁在擂臺上聽到各種議論之後微笑道：“各位鄉親父老說的不錯，科學之道距離我們的生活並不遙遠。每一個相信真理的人，皆可以說是科學大道的門人弟子，所以臺下諸位都懂科學，也都會用科學，只是對科學的理解深淺不同罷了。

科學之道表面上看似簡單，其實不然。誰都知道鳥有翅膀會飛，可若是問為何鳥有翅膀而人沒有，恐怕就沒有多少人知道了。我出的第一道法題也是如此，人人皆知腰斬定然會死，可腰斬不死又是和道理？恐怕就沒有幾個人知道了。”

臺下百姓聽了南燁的話紛紛點頭稱是。

南燁接著道：“在我的家鄉有一首童謠唱得好：打雷會下雨，下雨要打傘，冬天穿棉襖，夏天扇扇子，科學就是這麼簡單。為什麼會打雷下雨？為什麼有冬天夏天？不知道的奧秘萬萬千千，科學簡單又不簡單。

今rì我在此傳授科學之道並非是讓諸位都信我，而是讓諸位都相信真理，相信科學，掌握更多的科學道理。若是今rì有人想隨我學這科學大道，就將右手舉起來。”

眾人聽南燁要開始收徒了，呼啦啦全把右手舉了起來。南燁算是知道劉備招兵時候的苦惱了，這收徒和募兵一樣，人少了不行，人多了也是麻煩。在場的百姓至少有上萬人，南燁又沒打算造反，收那麼多人幹什麼？看來還要提高點條件才行。

想到這裡南燁道：“各位鄉親父老，修習科學之道非止一rì之功，我南燁也養不起許多弟子，所以這收徒一事還要憑些緣分。諸位請聽我