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弟兄們啊，抵制這些虛妄的理論吧；正是這些理論直到如今
①拉梅內：《大眾讀物》，第１１１頁。
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論人的責任９１
還在妨礙義大利走上未來偉大的道路。第一種理論產生階級利己主義；第二種理論則使社會——它如果治理得好，理應體現你們集體的目的和生活——變成一個單純負責維持表面和平計程車兵或警官。二者都把自由貶低為無政府狀態；它們。。。。。。。
拋棄提高集體道德的思想，拋棄社會應當承擔的振興教育和推動進步的使命。如果你們這樣理解自由，你們就理應失掉自由，遲早都會如此。只要自由在盡責的思想和共同臻於至善這一信念的強大影響下不斷發展，你們的自由就會是神聖的。只要你們不把自由看作可供你們隨心所欲地使用或濫用你們才智的權利，而是把它視為根據你們特定的意向任意選。。。。。。。。。。。。
擇一種行善手段的權利，你們的自由就會蓬勃發展，得到上。。。。。。。
帝和人們的保護。
九 教育
上帝使你們能夠接受教育。因此你們的責任是盡一切力量教育自己，你們的權利是使你們所屬的社會不妨礙你們從。。
事教育工作，而且在這方面給你們幫助，向你們提供你們所。。
缺少的教育手段。
你們的自由、你們的權利、你們從不公正的社會條件下獲得解放、你們每個人在人世間必須完成的畢生事業，都取決於你們所獲得的教育的程度。不受教育，你們就無法明辨善惡，得不到關於你們自身權利的知識，無從參與為解
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