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的捕役，一定又是另有什麼不可思議的神奇手段的了。”老少年道：“敝境的捕役，非沒有神奇的手段，便連捕役也沒有一個。不是足下提起，我竟忘了這個名目了。”寶玉道：“這又是什麼原故呢？”老少年道：“敝境近五十年來，民康物阜，夜不閉戶，路不拾遺。早就裁免了兩件事：一件是取文明字典，把‘盜賊’，‘奸宄’、‘偷竊’等刪去；一件是從佔中刑部衙門起，及各叵的刑政官、警察官，一齊刪除了，衙門都改了倉庫。你想衙門都沒有了，那裡還有捕役呢？”寶玉嘆道：“訟庭草滿已佳話，今更刪除刑政衙門，真是千古盛治了。但不知是用什麼政體治成的。”老少年道：“世界上行的三個政體，是專制、立憲、共和。此刻紛紛爭論，有主張立憲的，有主張共和的，那專制是沒有人贊成的了，敝境卻偏是用了個專制政體。現在我們的意思，倒看著共和是取野蠻的辦法。其中分了無限的黨娑派，互相沖突。那政府是無主鬼一般，只看那黨派盛的，便附和著他的意思去辦事。有一天那黨派衰了，政府的迉針也跟著改了。就同蕩婦再醮一般，屺不可笑？就是立憲政體，也不免有黨派。雖然立了上、下議院，然而那選舉權的限制，隱隱的把一個族政體，改了富家政體。那百姓便鬧得富者愈富，貧者愈貧。所以又攪出一個均貧富黨出來，又是什麼社會主義，終非長久太平之局。不信，你放眼睛去看，他們總有那分崩離析的一天。我們從前也以為專制政體不好，改了立憲政體。那敝境出了一位英雄，姓萬名慮，表字周詳，定了個強迫教育的法令。舉國一切政治，他只偏重了教育一門；教育之中，卻又偏重了德育。”寶玉拍手道：“所以夜不閉戶，道不拾遺，就是這個來頭了。”老少年道：“萬先生經營了五十多年的教育，方才死了，他鹽終說了八個字，是‘德育普及，憲政可廢’。化死後不多幾年，就聽見外國有那均貧富黨風潮，國人就開了兩回大會，研究此事，都道是富家為政的禍根。於是各議員都把政權納還皇帝，仍舊是復了專制政體。”

寶玉道：“何以專制政體倒好？這可真真不懂了。”老少年道：“看著像難懂，其實易懂狠，不過那做官的和做皇帝的，實行得兩句《大學》就了。”寶玉道：“《大學》雖系治平之書，那裡有兩句就可以包淨盡的，倒要請教那兩句？”老少年道：“民之所好，好之，民之所惡，惡之。”寶玉想了一想，笑道：“果然只有兩句，卻一切在內了。然而那做皇帝、做官的，果能體貼這兩句，實行這兩句才好呢。”老少年道：“所以要誁德育普及呀！那一個官不是百姓做的？他做百姓的時候，己經飽受了德育，做了官，那裡有不好之理。百姓們有了這個好政府，也就樂得安居樂業，各人自去研究他的專門學問了，何苦又時時忙著要上議院議事呢！”

寶玉道：“原來專制政體，也有這樣好處。”老少年道：“又不能一概而論。那沒有德育的國度，暴官汙吏，佈滿國中，卻非爭立憲不可。”寶玉嘆道：“沒有德育就難說了，就是立了憲，還不上富家政體，不過個惡紳政體罷了。有多少靠著一點功名，便居然摚�鴝癜砸環健０�看仕鮮撬��叛В�閎庀緱袷且駁難芯孔柿希�仁沽⑾芷鵠矗�秩吮謊∽雋艘樵保�慌滷饒且奧�ㄖ蘋估�δ亍！崩仙倌甑潰骸罷飧�巧鉅徊闥悸橇恕５�俏叢�鐧轎拿骱潁�躉故橇⑾芙獻ㄖ坪眯�５胤剿漵卸襠穡�次幢馗齦齠際嵌襠稹Ｔ庇植皇且桓鋈耍�箍梢醞��匱瓜攏�鞔Φ胤焦伲�湟�齪黴伲�膊荒蘢雋耍��砸奧�ㄖ疲�邪俸γ揮幸煥�晃拿髯ㄖ疲�邪倮�揮幸緩ΑＵ庵只澳愫湍前肟�ǖ娜慫鄧懶耍��膊恍拍兀　�

寶玉道：“方才聽孫教習說的，那戰船船身便是炮身，船的頭尾，是炮口，請教，那沉下時，炮口不要灌水進去麼？”老少年道：“這種電機炮，甚是靈捷，放了一彈出去，接著就一彈裝到腔裡，送到炮口上，就借這個炮彈堵住炮口。”寶玉道：“難道在水底，還能放炮麼？”老少年道：“自然能放，不然，躲在水底做什麼呢？”寶玉道：“水戰的器具，是看見了，可惜未看看炮臺。”老少年道：“此地沒有炮臺。炮臺是一件最笨最無用的東西！人家為是守口利器，我們境內雖三尺童子說起炮臺來，也要笑的。你看這些戰船，不強炮臺麼？”寶玉道：“不知陸師學堂又在那裡？”老少年道：“東部、北部都有。”寶玉道：“貴境既然分了五大部，何以只有東、北兩部設陸師學堂，難道不偏枯了一邊麼？”老少年道：“敝境只有近海的海防用水師，近邊陲的陸防用陸師，至於國境之內，是不設一兵的。”寶玉道：“這是什麼意思呢？”老少年道：“國內設兵難道防自家人麼？須知練兵以