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，沒有退路。

在搬遷的問題上意見不統一。有人說，學生從軍是把精華投進去了，還躲什麼。也有人說，還是搬一搬好。弗之說：“我們現在是用兩個拳頭的對策。一個拳頭伸出去，那就是我們的青年人要直接參加這場戰爭；一個拳頭是縮回來，就是搬遷躲藏，目的當然是為了培養繼續打出去的力量，只是搬遷的得失要仔細衡量。新址安排，旅途勞頓，時間、精力和費用都要付出很多，我擔心學校又要大傷元氣。而且學校的搬遷對雲南人心會不會有影響。這也是可以考慮的。”莊卣辰說：“現在世界戰局已經明朗，盟軍反攻加速，再堅持一陣，也許能渡過危機。”錢明經謹慎地說：“孟先生、莊先生的話很有道理，只是萬一有變就不好了，搬到平安的地方教學可以較為安心，也可以儲存元氣。”也有好幾位先生主張搬遷，只是西康文化落後，不很合適。又有人說，現在哪裡還能找到合適的地方。若有合適的地方，敵人一時打不到，也不會放過轟炸。

冷風夾著雨滴吹打著玻璃窗。眾人都覺一陣寒意。咣噹一聲，風把門吹開了，把桌上的紙張吹得滿地。

梁明時忽然站起來，用健康的右手扶往桌子大聲說：“我們最好找一個地圖上都沒有的地方，讓敵人找不著。”他噙著眼淚。

這話又似實意，又似諷刺，像一柄劍刺在每個人身上，滿室無言，靜了好一陣，熱淚在人們眼中轉。江昉站起來說：“我是不走的了，我與昆明共存亡！”

逃到地圖上都找不到的地方，“我們簡直沒有生存的地方了！”有人幾乎是喊出來。子蔚溫和地說：“搬還是留，搬到哪裡，需要有全盤考慮，需要和教育部再商量。”

秦巽衡站起身，“大家的意思我清楚了。我們也許搬走，也許留下，也許會和敵人周旋，前途還不能確定，更加艱苦是必然的。可是我知道，”他用手環指大家，聲音嗚咽，一字一字地說，“不論發生什麼事，我們——”他再次用手環指大家，“我們決不投降！”

我們決不投降！剛勁的秋風把這句話吹上樹梢，吹過屋頂，在天空中滾動著，撞在每個人心上。

間曲

【東尾】數載漂泊，停行腳。多謝閒村落。似青萍依在岩石側，似楊花旋轉千山錯。見木香花綿延無根底，臘梅花香透衣衫薄。酒花兒少斟酌，淚花兒常拋墮。為教賊子難捉摸，無那，向何處藏，向何處躲！　頭頂上暫息潑天禍，腳底下留多少他鄉客。禿筆頭纏繩索，病身軀遭頓挫，鼙鼓聲從來驚魂魄。怎般折磨，打不斷荒丘絳帳傳絃歌，改不了簞食瓢飲顏回樂。將一代代英才育就，好打點平戎興國策。

全書寫於一九九三年秋至二○○○年夏

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