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做的事情便有了明確的路線圖：先勘探煤礦，然後挖煤，以煤燒石灰，再將石灰以低價賣給農民，用於改造冷水田。他估算過，如果能夠改造1000頃冷水田，哪怕一畝田增產一石米，全縣也能增加10萬石的產量，這是非常可觀的一個數字了。

聽蘇昊講完自己的計劃，吳之誠面sè凝重，許久才輕輕地舒了一口氣，說道：“陽明先生倡導知行合一，吾輩能夠做到的又有幾人？改之年未弱冠，卻時時惦記著農家生計，並屢屢能夠付諸實施，老夫實在是佩服。

這些書院弟子，如果他們願意隨改之去做些實事，我這個做教諭的，自然不能阻攔。即使是那些不願意去做事的人，老夫也想和他們談一談，勸導一二。”

“這倒不必了。”蘇昊擺手道，“這種事講究自願，我寧可要10個志同道合的幫手，也不要100個貌合神離的旁觀者。說實話，我還真沒有那麼多的閒情逸致來管他們呢。”

“也罷，此事就由改之定奪吧。”吳之誠道，“如果改之需要老夫做些什麼，也儘管開口就是，老夫雖然年老愚鈍，也還是能夠做一些事情的。”

“豈敢有勞吳先生的大駕。”蘇昊躬身說道。

說妥了允許馬玉等人從書院請假到工房去幫忙的事情，蘇昊起身向吳之誠告辭，離開了書院。吳之誠一直把蘇昊送出大門，這才感慨萬千地往回走。走到半路，吳之誠才突然想起自己手上還捏著一張紙條，蘇昊是以傳授他紙條上難題的解法為誘餌，才把他從書房裡騙出來的。

“這個蘇改之，答應好的事情，居然趁老夫一時心亂，食言了。”吳之誠嘀咕道，他再次仔細地看著紙條上的內容，自言自語道：“先不問他，我自己琢磨琢磨，沒準也能想出一個解法的。到時候，我就拿著這個解法去羞辱他去”

在那張紙條上，寫著一些算式：6=3＋3，8=5＋3，10=5＋5

最後有一句話是這樣寫的：試證任一不小於6的yīn數，均可記為二數根之和。

在中國古代，偶數也被稱為yīn數，數根則是指質數。蘇昊出給吳之誠的這道題，用現代語言翻譯過來就是：

任一不小於6的偶數，均可表示為2個質數之和。

“再難的題又有何妨，大不了老夫窮畢生之力去解答它就是了。”吳之誠豪情萬丈地下定了決心。

誆著可憐的吳老頭用九章算術的知識去證哥德巴赫猜想，蘇昊心裡毫無歉疚之感，誰讓你這老頭閉門不見客，索xìng你後面那小半輩子就別出門了，呆家裡做數論題吧。

一路哼著流行歌曲，蘇昊優哉遊哉地往家的方向走，路過一條名叫太平巷的小街路口時，他突然想起陸秀兒跟自己說起過，她平rì裡就在這條巷子裡賣茶葉蛋的。蘇昊一時興起，決定去看看陸秀兒做生意的樣子。

太平巷算是豐城縣城裡的一條商業街，兩邊都是賣各種貨物的商鋪，還有茶肆、酒樓等，蘇昊不經意間，甚至還看到了一座疑似青樓的建築，外挑的陽臺上紅袖飄飄，香氣撲鼻。蘇昊自詡是個正人君子，見此情形，連忙眼觀鼻、鼻觀心，在心裡默誦著乘法口訣，快步從那青樓門前透過。

再往前走幾步，前面出現一堆挑擔擺攤的小販，陸秀兒赫然就在其中。只見她坐在小馬紮上，面前擺著一個小炭爐，爐子上架著一個小鍋，正在慢慢地熬煮著茶葉蛋，旁邊還有另一個鍋，想必是裝著已經煮好的蛋。

間或有人從她面前走過，說上幾句什麼，然後陸秀兒便揭開鍋，用筷子夾出一個茶葉蛋，用竹葉託著，遞到那買主的手上，然後接過幾文錢，仔細地放進胸前掛著的一個小兜裡，臉上露出笑吟吟的神sè。

蘇昊站在遠處，看著妹妹享受做生意掙錢的樂趣，心裡有著一種溫馨的感覺。明朝中後期的中國南方，社會安定，百姓生活富足，確有一些太平盛世的氣象。一個普通家庭，如果當家人腦子靈活一些，全家能做事的人都勤勞肯幹，在當下的社會中做到安居樂業並不困難。百姓其實不關心誰當太子、誰任首輔，他們追求的，不就是安定祥和的生活嗎？

蘇昊腦子稍稍走神的那一小會工夫，眼前的情形已經發生了逆轉。陸秀兒的面前，不知什麼時候出現了兩個長得歪瓜裂棗的小**，他們把剛剛從陸秀兒手裡買來的一個茶葉蛋重重地甩到地上，大聲地罵道：

“哪來的鄉下人，你會不會煮茶葉蛋，你孃的，老子從來沒有吃過這麼難吃的茶葉蛋！”

064　鬥毆

靠，怎麼什麼時代都有這種人啊！