第230章 《人妖殊途，情意相通》(第2/5 頁)

起初，小苗常常在王山身邊鬧出一些小惡作劇，讓他感到既驚訝又好笑。然而，王山並沒有被這些惡作劇所嚇倒，他以寬容和善良對待小苗。他發現小苗並非惡意，只是天真無邪地想要引起他的注意。

狐妖小苗生性調皮，她的惡作劇常常讓人又好氣又好笑。有一次，小苗趁著王山熟睡的時候，悄悄地將他的書房搞得一團糟。她把書籍和紙張扔得滿地都是，還將墨水瓶打翻，使得墨水流滿了整個桌子。當王山醒來時，看到這一片混亂，不禁瞪大了眼睛，困惑地搖了搖頭。他開始收拾這混亂的局面，卻發現自己的書法作品被小苗用墨汁塗得面目全非，上面還畫上了一些奇怪的圖案。王山無奈地笑了笑，雖然有些生氣，但他也明白這是小苗的惡作劇，她只是想要引起他的注意。

還有一次，小苗在王山的飯菜裡偷偷加了一些特殊的調料，使得每道菜的味道都變得十分奇特。王山吃著這些奇奇怪怪味道的飯菜，臉上露出了奇怪的表情。他一邊咀嚼著，一邊懷疑自己是不是走進了一個奇幻的味覺世界。小苗則躲在一旁偷笑，看著王山的反應，覺得自己的惡作劇取得了極大的成功。

另外，小苗還喜歡在王山找東西的時候和他玩捉迷藏。她會悄悄地將王山需要的物品藏起來，然後變成一隻小狐狸，躲在角落裡觀察著他焦急的樣子。當王山四處尋找無果，苦惱地撓著頭時，小苗會突然出現在他面前，嘴裡還叼著他要找的東西，然後歡快地跳躍著，彷彿在向他炫耀自己的勝利。

然而，儘管小苗的惡作劇常常讓王山感到有些困擾，但他從未真正生氣過。他知道小苗的本性善良，這些惡作劇只是她表達友誼和玩樂的方式。相反，他也會加入到小苗的惡作劇中，一起享受著這份輕鬆和歡樂的時光。

這些惡作劇成為了他們之間獨特的互動方式，增添了許多樂趣和歡笑。王山和小苗的關係也在這些小小的惡作劇中變得更加深厚，他們彼此理解和包容，共同創造了許多美好的回憶。

陽光透過窗戶灑在書房的書桌上，王山和小苗相對而坐。王山微笑著看著小苗，輕聲說道：“小苗，今天我們來學習寫字吧。”小苗眨著靈動的大眼睛，充滿好奇地問道：“寫字？那是什麼有趣的事情呢？”

王山拿起一支毛筆，蘸了墨汁，在紙上寫下了一個字：“人。”他指著字對小苗說：“這就是‘人’字，代表著我們人類。”小苗湊上前，仔細觀察著紙上的字，然後嘗試著用手指模仿著筆畫。她的動作雖然生疏，但充滿了努力和專注。

王山耐心地指導著小苗，“寫字要一筆一劃地寫，慢慢來。”他握住小苗的手，帶著她一起寫下了“人”字。小苗感受著王山的溫暖手掌和筆觸的流動，臉上露出了開心的笑容。

隨著時間的推移，小苗逐漸掌握了一些基本的筆畫和字形。她認真地模仿著王山的字跡，努力寫出自己的名字。當她終於在紙上寫出“小苗”兩個字時，眼中閃爍著自豪和滿足的光芒。

“王山哥哥，看！我寫出了自己的名字！”小苗興奮地展示著自己的成果。王山誇獎道：“小苗真厲害！你的努力有了回報。”小苗笑得更加燦爛，她繼續問道：“那讀書呢？讀書又是怎麼回事？”

王山拿起一本書，翻開書頁，指著上面的文字，解釋道：“讀書就是透過閱讀這些文字，瞭解更多的知識和故事。每一本書都是一個寶藏，等待我們去探索。”小苗聽得入神，她對知識的渴望越發強烈。

王山開始教小苗認讀一些簡單的文字，他們一起朗誦著古詩，感受著文字中的美。小苗的聲音清脆悅耳，充滿了朝氣。在學習的過程中，他們也不時交流著對文字和故事的理解。

“這句詩說的是什麼意思呢，王山哥哥？”小苗指著書上的一句詩問道。王山耐心地解釋道：“這句詩表達了對大自然的讚美和對生活的熱愛。”小苗沉思片刻，然後說道：“我明白了，就像我熱愛這座大房子和周圍的花草樹木一樣。”

王山點點頭，微笑著說：“對，你理解得很對。讀書可以讓我們更加了解世界，也可以讓我們感受到不同的情感和思考。”小苗眼神中透露出堅定，“我要讀更多的書，學習更多的知識，像王山哥哥一樣聰明。”

在接下來的日子裡，王山和小苗每天都會花時間一起讀書寫字。他們的對話充滿了互動和啟發，王山用淺顯易懂的方式講解著文字的奧秘，小苗則用她的天真和靈性領悟著知識的真諦。

他們的友誼在學習中愈發深厚，小苗不斷進步，她的文字也越來越工整漂亮。而王山也從小苗身上