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步。

雖是臘月，樓閣裡燃著炭火，卻也是暖意融融，趙誠和何進等人，及史家老少品著香茶，聽著史琴彈奏的曲子，飄然若仙。史琴果然人如其名，對音律極擅長，安靜地在樓閣內臨窗獻藝，水波不興。

那曲聲嫋嫋，直上樓宇九天，令趙誠心中一片安祥，忘記了身外軍國大事。一曲終了，趙誠撫掌讚賞道：

“史姑娘之琴藝真是令人叫絕也！”

史秉直也一直陪伴趙誠，見趙誠如此說，趁機道：“琴藝雖精，然若無國主之善聽鑑賞，不過是明珠暗投。”

“史老元帥說哪裡話？孤雖愛聽音樂，然不過是偶一為之。倉廩實而知禮節，若餓著肚子，這棋琴書畫於孤無用也。孤雖嘗與王從之、耶律晉卿等談詩論畫，附庸風雅，不過是在了結朝務之餘，發散發散疲憊心神罷了。孤可不懂什麼鑑賞，宮、商、角、徵、羽，孤一敲不通。凡能愉悅雙耳，令精神振奮或心境安祥者，孤便認為那是好音樂，可沒什麼玄虛。”趙誠笑著道。

史秉直見趙誠實話實說，並未不懂裝懂，討了個沒趣。他雙眼瞪圓的樣子，令何進與陳不棄兩人在一旁偷笑，而葉三郎卻是端著茶杯牛飲，屁股在蒲墊上坐不住。

“國主真是坦蕩明主。”史琴聽趙誠說的有趣，盈盈一拜，如一江春水映入眼前，立刻讓眾人眼前一亮，“常有閒人聆聽奴家彈琴，更有人誇讚奴家琴藝，卻未有國主這般坦蕩。”

趙誠不知她所言的閒人是什麼人。怕是將那些慕名而來之輩一塊罵了。

“史姑娘所言倒令孤有些自得。”趙誠道，“世間人物，貫通古今，博學廣聞者亦不在少數，然為學千萬不可強求，能有一技之長便是有用之材。譬如冠軍侯，驍勇、果敢、善戰，若要他也學琴棋書畫，那就強人所難了。”

“國主為何又拿三郎做話頭？”葉三郎立即表示不滿，“三郎若是從小就學成如史姑娘這般才藝。豈能依此成冠軍侯？再說若是幼時即有名師教我，我葉三郎早就是文狀元了！”

葉三郎恐怕是少數敢當面反駁趙誠的人，然而正是因如此，趙誠十分喜愛他，要不然趙誠就沒有機會拿人取笑。趙誠可不會拿耶律楚材或者何進這些人當著外人面做反面例證。所以，葉三郎是得了便宜賣乖，明知趙誠是開玩笑話。卻裝作斤斤計較，很是在意的模樣。

眾人果然因此笑了起來，令氣氛更為輕鬆。

“冠軍侯這話極有道理，奴家以為那宋徽宗皇帝習得一身琴棋書畫的本領，前無古人後無來者，可最終卻是客死異鄉，又留下身後罵名。令人扼腕長嘆。”史琴的目光流轉，“國主滯留燕趙，遲遲不回朝問政，流連於鄉野山水，這恐怕亦不是”

史琴這規勸的話還未說完。㈦　星　閣首　發　w…ww。qi…ＸＩＮ…gge。co…m。史家祖孫三代皆變色，其父史進道立刻斥責道：“休得胡言，還不請罪退下！”

趙誠有些尷尬，本質上說他是一個更喜歡現在這樣過著輕鬆愜意生活地人，所以以往他每年都抽出時間巡視地方。儘管他巡視地方重視的是關注民間疾苦，但王敬誠私下裡認為趙誠這是逃避文牘奏章之苦，做甩手掌櫃。

史琴被父親這聲色俱裂的責備，嚇得花容失色，然而卻偷眼打量趙誠的臉色。

“史卿莫要責備，史姑娘所言說的在理。”趙誠卻不以為意。“孤其實是十分同情隋煬帝的。一個皇帝，若能舉國無事。縱是整年遊山玩水也不為過。”

“可那煬帝內政不修，又極欲奢華，索民無度，終致天下大亂。”史楫道。眾人對趙誠居然很同情隋煬帝的論斷，感到新鮮。

“做一國之主，即難又易。說難，那是因為國君一要擔心百姓造反，二是擔心宰相弄權，三是擔心小人誤國，四是擔心宮室不穩，五是外患難平，所以國君恨不得生出三頭六臂，大小諸事，樣樣過問，樣樣都要叮囑三四，以為每位臣子都有異心，都有不肖之處。所以做國君，尤其是想做一個有為之君，是件很辛苦的事。”趙誠道，“往往事與願違也！”

眾人聽趙誠這麼說，紛紛點頭同意。

“這說易嘛，其實身為帝王，無非要進賢良退小人。為何要賢良，一是因為其人賢明，二是其人賢德，選好了臣子，便可授其大權，令其專心辦事。所謂用人不疑，疑人不用也。”趙誠道，“但賢良之臣亦會辦壞事，非是其真心想辦事也。俗語云，人非聖賢，豈能無過？如何令其不辦壞事？或說少辦壞事？那就需制衡與監督，但凡一個人權力過大，久而久之總會養成獨斷的品性，