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剌子模將軍鐵穆也是這麼想地，自從參與了趙誠狙殺察罕之役後，他對趙誠就不再懷疑。

“今年天公作美，不缺雨水，各地報上來地民情看，春播也算及時妥當。料想今年秋天必將是一個難得的豐收，國主已經注意招納四鄰百姓尤其是流民來我賀蘭落戶，到時會從新來百姓中挑選精壯，去黑水城或者河湟屯田，民為屯田，實為練兵。”王敬誠解釋道，“料想那時候，原派往各地的私屬，也可抽身迴歸本隊。不過，這事情還得從長計議。”

“依我看，光比武還不行，百工皆可一比。”劉翼卻道。

“明遠兄有何高見？”趙誠問道。

“牧人將自己的駿馬牽來品評其優劣，織戶可當眾比試誰家的織女做活既快又好，鐵匠可將自己打製的寶刀拿來比試高下，諸如此類。到時，國主可以授其獎賞，當眾嘉許，如此必然令百姓信心倍增。”劉翼道，“而得了獎賞的百姓，名聲遠揚，不僅能獲其利，也必會引他人群起效仿，功在當今，利在今後，國家卻實受其利。”

“明遠兄真是好心思。”趙誠大讚。

“哪裡、哪裡，我一家之言，一家之言。”劉翼擺擺手，又道，“而我義學中人，有年歲稍長之輩，十六七之齡，既使將來不能成一方牧民之臣，也可送入軍中歷練，其中若是出現一二位文武雙全之將，那也不太令人意外。”

“明遠所言極是，當初國主鼎立籌辦義學，就是將這些無家可歸少年當作子弟兵來調教，明遠弟應注意選其中資質最優之輩特加培養。”王敬誠道，“這些人都曾受國王大恩，當是忠誠之輩。”

“這不令人奇怪，在西域時我軍中早就盛行馬球比賽，兒郎們樂此不彼，沒有閒時出去闖禍的機會。依我看，將來各軍設立之後，也可各自派出一隊，相互間比試一番，騎馬、射箭、角力甚或馬球，皆可比試。”何進也建言道，“獲勝者，可依次升職或嘉獎，好勝之心在軍中更盛為好。”

眾人你一言我一句地議論著，心頭都對未來都充滿著希望。

一年治亂，三年小治，五年大治，這是趙誠給自己的目標，雖然不易，卻是他最好地機會，不僅靠志同道合，也靠老天爺風調雨順。越過五年，他恐怕就只能放棄自己的雄心壯志。

劉翼的義學在夏天到來之時，更名為賀蘭書院。

雖然還是那些學生，但是師資力量增強了不少，只是缺少所謂的大儒，本來就沒當狀元來培養的。書院在城西，佔地三百畝，原本就是西夏地官學，在西夏滅亡前地幾年就已經破敗了。趙誠接手之後，將學舍修葺一新，又將鄰近的地方給圈了進來，遍植松柏，增加了園林池沼，看上去很有些園林之趣。書院當中有一座三層地樓閣，原本是一個半成品，大概是修了一大半就沒錢或者因為戰爭就停了下來，趙誠拿出自己的私房錢命朱貴找人續建，並取名為“望山樓”，因為站在樓閣上面，可以看到巍巍賀蘭山脈，修成之後就成了中興府一景。

書院中的學生大多十到十七八歲不等，他們都是因為天災**成了孤兒而被聚攏在這裡的，其中有些人原本就很有為學的基礎，其中一些人更是劉翼重點關注的物件。

在春天裡那場比賽中，弄得天下皆知其名的張士達與西壁輝兩人也在其中，因為趙誠覺得他們的文墨功夫還需加強，趙誠將他們當成了文武雙全狀元來要求，實際上是因為趙誠暫時還沒有適合的位置安排他們。

隨同他們倆一同就學的是明珠族的耶亥三郎，這位耶亥三郎自從認識了幾個字之後，自己給自己改了個姓，以後就叫葉三郎，趙誠私下認為這是一個十分完美的開始。

第三十五章　賀蘭好兒郎㈡

對於葉三郎，靈州張士達與西壁輝起初很看不起，他們認為葉三郎是個地道的“山中人”，連“鄉下人”都算不上，粗野、好動，經常沒上沒下沒大沒小，還隨地小便，並且經常弄出讓他們很瞧不起的事情。

比如，他在書院山長劉翼學習的時候，總是反覆地問寫文章為何非要從右往左從上往下行書，反過來寫為何不行？他堅持認為自己從左往右書寫很好很強大。

又比如，他曾經跑到鐵工院呆了一天一夜，很有改行當個鐵匠的意思，剛出來，又跑到木工院，看著別人幹活。他對一切都感到好奇，十足是個土包子。

葉三郎對張士達與西壁輝兩人也看不慣，認為他們是花架子，說話又太酸。雙方都瞧不上，所以常常是在一起比試，時間長了，三人交上了朋友。

葉三郎有了朋友之後，發生了很大的變化，雖