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，幼兒都是小小語言學家，對語言的感覺非常細膩，對詞的含義極其認真，很講究表達的準確和精確。同時，又是天生的詩人，富有想象力和創造性，擅長表達的生動，常常不假思索便口吐妙語，其形象、貼切、新穎、精闢，絕對是成人難以企及的。我還發現，幼兒具有天生的幽默感，喜歡而且善於逗趣、調侃、諷刺、自嘲。

當然，幼兒的語言更是一派天真，充滿童趣。她與萬物交談，太陽、月亮、動物、玩具都是她的夥伴。她經常說出令人捧腹的傻話，也經常說出令人汗顏的真話。她時而用小大人的口氣說幼稚的話，時而用稚嫩的聲音說地道的大人話。她還會“撒謊”，不過，請注意，在多數情況下，這只是因為她把願望和想象當成了事實，或者她的想法在瞬間改變了而已，所以她的“謊話”也是如此可愛。

有一本雜誌，闢有“爸爸媽媽的耳朵”欄目，這是一個可愛的欄目，我在上面看到過許多精彩的幼兒話語，都是孩子的父母提供的。家有幼兒的父母，只要你留意傾聽，你的收穫一定也不會少。

在第二卷中，我記敘了啾啾在幼兒期的各種語言表現，以及她的可愛的童稚之態。

第二卷 天籟　我是寶貝（2）

清晨，天矇矇亮，啾啾在床上抬起身，說：“寶貝上班。”躺在她旁邊的媽媽睡意仍濃，勸道：“寶貝不上班，寶貝睡覺。”她催促媽媽：“穿鞋，給寶貝穿鞋。”媽媽厲聲道：“媽媽生氣了！媽媽困，寶貝睡覺！”她眯眼看媽媽，撲進媽媽懷裡，順從地說：“睡覺，寶貝睡覺。”很快睡著了。

起床後，她開啟電視機，要看《貓和老鼠》。這是她最喜歡的動畫片，百看不厭，還會哼唱裡面的曲子。尤其喜歡那一集，內容是一隻小公鴨認為自己丑，邊走邊哭得很傷心，又被貓追吃，直到遇見一隻漂亮的小母鴨，愛上了它，才轉悲為喜。她經常富有表情地向我們講述：“鴨鴨哭了，傷心了，醜，貓咪吃繕”講到這裡，她自己也很傷心了，我趕緊問：“漂亮鴨鴨來了沒有？”她便發出一串笑聲：“哈哈哈繕”

但是，媽媽要上班，現在不能讓她看。媽媽說：“寶貝不許，我們去外婆那裡。”剛說完，她立刻乖乖地關掉電視機，讓媽媽給她穿上了棉衣。那些天，找不到保姆，外婆暫時帶她，住在對面樓我們租的一套房裡，啾啾白天也在那裡度過。

我在書房裡，她來向我告別。她一隻手拎著一個紙袋，把另一隻空著的手伸向我，假裝遞給我一件東西，我問是什麼，她答：“錢。”接著又這麼來一遍，我再問，她答：“鑰匙。”然後，向我揮一揮手，朝門口走，一邊說：“再見，寶貝上班了。”

看著這個可愛的小人兒，我心中不捨，便說：“今天爸爸送寶貝上班，好嗎？”她同意。到那邊屋裡，我們一起玩了一會兒。發現我穿衣欲走，她撒嬌要我抱，外婆把她引開，陪她坐在地上玩。她背對著我，我穿了鞋，怕她纏我，準備悄悄離去，滿以為她沒有察覺，這時她仍低頭在玩，突然說一聲“再見”。我笑了，也說“再見”，她回頭看我一眼，揮一揮手，繼續安靜地玩。

我在八角的住房是單位分配的，那是一套居住面積只有三十幾平方米的朝北兩居室，由於地處偏遠，又終年不見陽光，分房時沒人要，長年用作單身漢的集體宿舍。研究生畢業後，我留哲學所工作，在一間地下室裡住了七年。當單位把這套房分給我時，我接受了，終歸比住地下室好，這一住就是十二年。我早已是研究員，和我資歷相近的人都住上了三居室，我一向不願也不會在此類事上奮鬥，只好將就。啾啾生下來了，將就不下去了，我向單位申請，希望給我換稍大一點的房，但毫無結果。

最可憐的是啾啾。這個兩居室，大的一間做了客廳兼我的書房，小的一間只容得下一張床，做了臥室，留給她的就只有窄小的過廳了。其實過廳也不屬於她，要用作餐廳兼保姆間。有幾天，家裡保姆斷檔，我把給保姆睡的小鐵床收起來，騰出過廳的一角，在那裡鋪上彩色拼墊，作為她的地盤，讓她坐在上面玩。儘管只有巴掌大的一塊地方，而且在牆壁、冰箱、桌子腿的包圍之中，她仍高興得眼睛亮晶晶的。可是，連這也長久不了，在又僱到保姆後，我不得不沒收她的這一小塊地盤。當我動手拆除彩色拼墊時，可憐的寶貝坐在上面不肯離開，一臉的難過。媽媽把她抱起來，她當時只有半歲，還不會說話，用小手指著自己的拼墊，啊啊叫著。每憶起這個情景，紅就欷不已。

第二卷 天籟　萬物都是夥伴（1）

從德國回來後，啾啾已一歲多，一