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橋說道：“江市長這麼一說，其實我倒有一個想法。如果市裡同意的話，這批教師可以算作是借調，不用政府掏錢也行。”

“哦？周院長有什麼好想法？快說說。”江大橋連忙點了點頭。興奮的問道。

周碩擺了擺手。不好意思的說道：“算不上什麼好想法，就是一點愚見。您知道，現在好多學校雖然說已經開了計算機課，但一是裝置不行，計算機價格昂貴而且效能不足。二是師資不行，計算機課教師培訓不足，學校也重視不夠。”

江大橋點了點頭，周碩的起家過程他是心知肚明的。當初怎麼從二高中到了一職高。並不是什麼隱藏很深的秘密。他說的這些弊端，也確實都有。但每年教育經費就那麼多。說實話沒有挪用他都已經算是很不錯了。一套電腦少的八千、多的一萬多。一個學校配一個機房就要六十多萬，全市七所高中要配完少說也要五百萬！

1995年敢花500萬給學校配機房的，不能說沒有，但肯定不在還能餓死人的東北。

周碩不理江大橋心有慼慼的表情，接著說道：“泛翰集團可以為全市七所高中每所捐贈兩個機房，同時負擔計算機教師的培訓。但是有一個要求，希望能夠增加計算機課的課時，並且保證計算機課的重要程度。如果市府能夠做到這一點，那我可以把一職高的高階教師借調一部分給其他高中。”

“這……”江大橋不由得猶豫了起來，計算機課畢竟不是高考科目，在高中學業中增加計算機課的比重，肯定會影響到文化課的學習。而願意上高中的，多數肯定都是希望能夠考大學的學生。說的不好聽一點，高中把計算機當主要課程，純粹就是不務正業。

不以考大學為目的的高中課業，全部都是耍流氓嘛。

這可不光江大橋一個人的看法，而是整個社會的看法。自恢復高考以來，大學生在中國社會里的待遇，就惹得多少人眼紅，成為貧家子弟提高社會地位的上升通道。雖然升學率非常的低，以至於被形容成千軍萬馬過獨木橋，但絕大多數人仍然削尖了腦袋往上鑽。

在這種氛圍下，要想增加高考不考的計算機課比重，不僅學生會抵制，恐怕連老師都不會同意。要知道各班的升學率，可是直接關係到老師的獎金的。

別看江大橋是堂堂市長，但這種逆潮流行事的做法，還是不敢輕易決定：“這恐怕不太合適吧，如果計算機課太多，肯定會影響到高中的升學率。不論是學生還是老師，都不會同意的。”

周碩搖了搖頭，對江大橋有些失望。江市長其實人不錯，心裡是願意做事的。但一則能力上略平庸，二則事業上不夠有闖勁兒。以繡城今時今日的經濟結構，明明應該大力發展計算機教育，三五七年之後大量電子業人才畢業，繡城自然能夠形成一個質的飛躍。

但是在歷史機遇面前，卻偏偏為了一點困難就裹步不前、瞻前顧後，實在不是一個合格的開拓者。

好在周碩現如今對江大橋多少有些影響力，只好加把勁鼓動道：“江市長這麼說倒也不是沒有道理，這樣吧，只要求高一和高二兩個學年增加計算機課就好，高三我就不管了。同時泛翰集團每年拿出兩百萬來，支援學校裡的計算機文化發展。給各高中組建的計算機活動小組，每年十萬塊錢的經費。剩下一百三十萬，用來舉辦一個計算機技能大賽。凡是活動小組的積極分子和技能大賽的入圍選手，畢業之後如果不能考大學，也可以進泛翰集團工作。”

周碩的這個想法，倒是馬上讓江大橋眼前一亮。泛翰集團的待遇，如今在繡城裡恐怕並不比大學畢業分配工作賺的少。比如一職高剛剛畢業的那批學生，剛出校園立刻就被新科計算機公司招聘了去。高的一個月能賺三四千，少的也有一千多塊錢，豈不是比大學生還滋潤？

有興趣在計算機行業上發展的學生，大可以進入活動小組，然後讓學校對他們的課業進行一定的調整。一年十萬的經費，這可是能做不少的事情！說不定再出一兩個周碩這樣的人才，活動小組反而還能賺錢呢！

至於用一百三十萬來辦一個技能大賽，只能說泛翰集團實在是太財大氣粗了。別說一百三十萬，就算只有三十萬，也能把這種比賽辦的有聲有色了啊。如果能夠持續這種投入力度，五年、十年之後，繡城真的要成為中國首屈一指的計算機行業搖籃了。

“我看這個想法好！”江大橋沉著的點了點頭，表示了他的看法：“就算學生升入高三了，參加活動小組的同學，也完全可以自願選擇是否繼續在計算機方面發展嘛。只不過這樣一來，泛翰集團的投