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的人，良好的大腦，給他們帶來了強大的記憶力、理解能力，只是在沒有人管著的時候，有些人，會比較的貪玩。現在，用軍事化的手段，控制住他們的習慣，只要讓他們形成一種條件反射式的反應，也就足夠了。
整個學校的教育方式，王坤已經完全的和下面的老師、常務副校長、校長助理溝通好了，因為這是一種非常新穎的教育方式，也最是讓每個老師興奮異常，雖然，有人說，這樣是不是有點苦了。
但是看著王坤拿出來的理由，許多學生們的資料，大家心中也都是心知肚明的不再提這個話題，按照那些學校調查過來的資料，確實，這些學生都非常聰明，但是特別貪玩，別人花費一天才能完全吃透的，他們只需要幾個小時，也就足夠了。
因為玩的時間多了，反而讓他們的心變的有點野了，所以，磨練他們的抑制，控制學生們的行為習慣，顯然，是一種非常好的鍛鍊方式，也 是最有希望讓這些孩子成才的一種方式。
壓迫式教育到了一定的程度，就會變成主動性的學習，前期，王坤以各種手段，逼迫著他們必須學習，必須將自己的名次排的稍微好一點，到了後面，他們懂得了學習的好處之後，肯定會出現主動性學習情況的。
王坤也並非那種暴君，在異空間，從普通學校出來的華夏人，和軍校的相比，也就在軍事技能上差了點，戰鬥力稍微弱了點，但是，在其他方面，可不比軍人強多少，那裡的學生除了第一年進行訓練之外，第三年同樣要接受訓練，訓練他們在身體疲憊時候如何控制住身體，如何對危險進行�
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