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轉身就離開了。自始自終，她都不曾給過何大仙一個眼神，那怕是討厭之類都沒有。

“考”何大仙看著離去的人兒，在她的背後，比手畫腳一番。暗道：“總有一天，老子會讓你天天在我的面前，對著我微笑”

“咚咚咚”片刻之後，何大仙整理了一下，自己的衣著。輕輕的敲了敲門。

“進來”

聽到房裡傳來的聲音，何大仙輕輕的推開了門。走了進去，裡面是一個大辦公室，有著十多個老師。他一眼就瞅到了，班主任楊麗。直奔了過去。

恭恭敬敬做一個彎腰之勢，道：“老師你找我有事？”

“嗯”楊麗還在備課，只是輕哼一聲，沒有抬頭看何大仙一眼。仍舊在批閱著學生的作業。

他心裡暗自叫苦，這是怎麼回事，怎麼今天所有人都對自己冷眼，難道是因為今天出門沒有看日曆，真的要一陽見火！想要見到我發火。

雖然心裡不爽，但是這裡有十多個老師。他不能不給自己班導面子。安靜的站在那裡，表情很嚴肅，沒有一點的輕浮之意。

他的餘光瞄了一眼，在場的所有老師。他算是明白了過來，原來前兩天自己突然離開，還帶著卓雪走了。

而那堂課的任課老師正好也在場，敢情這不是要對自己冷眼，而是要做給那個老師看。

明白過後，何大仙在一個空著的位置之上，就地取材，當場提筆，用流利的英語，寫了一份檢討書，並且寫得非常的深刻。

他寫的檢討書，一試兩份，一份給了那堂課的任課老師、

而另外一份，是因為他想到自己的班導肯定為此，受了不少的氣，也得安撫。要不然以後給自己小鞋，那就不好啦！

把兩份檢討書，上交後，班主任楊麗沒有拿起來看一眼，倒是那個任課老師拿了起來，一看，臉頓時就黑線連連。自己一個國文歷史系教授，雖然也懂一點英文，能夠基本的口語交流。

但是這篇檢討書中大多數單詞，是他從來就不曾見過的。讀不懂裡面寫了一些什麼。心底的氣由然而升，這是在諷刺自己嗎！

何大仙是何等的機靈，察言觀色的他，見狀，忙是解釋道：“老師，對不起，我剛剛從國外回來，對中文我表示汗顏，不過以後我會努力的！還望得到您的原諒”

話落，何大仙像個做錯事的小孩認錯一樣，弱弱的彎腰。

聞聲，班主任楊麗，抬起頭來，把何大仙的檢討書拿到了手中，仔細的看了起來，然後，將內容給讀了出來。並做了一下翻譯，專業的就是不一樣。

言罷後，給何大仙一個另眼相看的眼神，她沒有想到何大仙的外文能這麼優秀。之後，又做了一番解釋，併為何大仙說了一通好話。

事情才算是停息。何大仙得已解脫，從辦公室出來之後，早自習才上到一半，這時候楊麗追了出來：“大仙同學等一下”

第六十七章：李家小公主

“老師，您還有事嗎？”何大仙，回頭心暗想，不會是還想要教訓自己一頓吧。

楊麗：“聽說你要與歐陽濤比武”

“老師，您也知道這事情了，我也不想這樣，但是人找上門來了，我也不能當縮頭烏龜，不是！”

“要不老師去給你說說情，這件事情就此作罷，你是一個好學生，他只是一個學校惡霸，不要跟那種人計較”

看著楊麗眼中全是關心，在何大仙的心中，好感頓時提升了不少。可是後而的那句話，讓何大仙有點不高興了：

“老師，我很敬重您，請您不要影響您在我心目中的位置！請不要給學生貼上標籤好嗎！壞學生也是人，他們不是壞，而是內心深度的缺乏關愛，才會變壞，要是能做個好人，誰願意做壞人！您為人師表，這就您一慣的教學態度嗎？”頓了頓“他們需要的是，體恤、陪伴、傾聽、激勵、四個詞語，如果一定要貼標籤，請您貼個正面的標籤”

言罷，他向楊麗深深的敬了一個禮，轉身離去。要走之際，楊麗的聲音傳了過來：“同學。。。。。。”

聞聲，不等楊麗說完，自以為是，再次說道：“您放心，何花出淤泥而不染，還能淨化池水，學生不是自許高貴聖潔，也不是聖人，但是，自我的把持還是有自信”

楊麗被何大仙說得啞口無言，愣愣的站在那兒，就這樣看著何大仙慢慢的消失在自己的視線。才開口，自言自語道：“老師想說的是，你走錯方向了，我們班不在那個方向”

自己為人師表，搞了十多年的教