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安東·斯克裡本斯基相愛。後來，她當上小學教師，由於善待學生，反遭學生欺侮，並引起校長、教師的不滿，於是她不得不改用嚴厲懲罰來對付學生。兩年後，她放棄教職，上大學繼續學習，但內心深感痛苦，覺得教育制度已經腐敗，學校正在把人培養成無情無義之輩，機械地為某種強加的制度服務，大學已不過是一家虛假的店鋪和倉房，惟利是圖是它惟一的目的，它也不生產任何東西。它冒稱為了知識的神聖價值而存在。可是，知識的神聖價值已經變成物質財富之神的走狗。而社會制度則更加腐敗墮落。因而她不再關心學業，終日痴迷於和安東的戀情，試圖在狂熱的肉慾放縱中解脫自己的靈魂。但安東對現存制度深信不疑，熱衷於殖民主義戰爭，他們在思想觀念和心靈上的嚴重分歧，終於使兩人分了手，安東去了印度。當厄休拉發現自己已經懷孕，給他去信告知，安東的回電竟是“我已結婚”。流產後的厄休拉大病了一場，經過這一連串的希冀、激情、失望、彷徨和痛苦之後，在一個雨天的下午，她仰望著天邊出現的一道彩虹，遐想著、憧憬著美好的未來。

從題旨上看，本書表面上是一部跨越三代人的家史，實際上是對正在分崩離析的社會生活的剖析，也是對破壞自然，摧殘人性，使人物化、異化，瓦解人和人之間友愛關係的工業文明的揭露和譴責，它把社會主題和個人主題作了完美的結合。從藝術手法看，《虹》雖然仍較多地採用現實主義的傳統手法，對於環境的再現，日常生活的描述等，均生動細膩，自然真切，但不可否認，這是勞倫斯創作旅程中從現實主義向現代主義過渡的一個轉折點。書中瀰漫著神秘朦朧的象徵，充滿熨帖入微的心理描寫和震撼心旌的激情。這一切都使我們深深體會到，勞倫斯不愧是現代主義小說的開創者之一，《虹》這部小說確實有著永久的魅力。

宋兆霖

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