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白雪公主回頭默默看了他一眼，走了。

白雪公主，你確實是從小死了親媽後媽養的，在家受慣了氣；可是周老師又不是你的七個小矮人，也不是你的白馬王子，你老纏著他幹什麼？聽說白雪公主還偷偷去給周漢臣洗衣服，連褲衩都偷出來洗了。這也太不像話了。這給周漢臣老師造成什麼壞影響。

晚上熄燈前，又看見周老師催促大家熄燈睡覺。

他又別有深意地看了我一眼，知道我在體諒他。我很高興，就跑回來寫日記。我明天一定要找機會和他個別談談。

讀者一定發現，以上幾篇日記對前面幾個人物的某些陳述做了印證，但是白雪公主為周漢臣洗褲衩的說法又增添了事情的複雜性。這些郝芳的日記是被作家何方修改過的，何方是淨化了幾十年前的日記呢，還是發揮了幾十年前的日記呢？

郝芳二十多年前對調查組的陳述就給調查組搞清真相添了亂，現在作家何方拿出的日記會不會繼續添亂呢？

作者很謹慎地問：二十多年前，周漢臣案件調查組找你調查，你還記得當時的陳述嗎？

昨日的郝芳今天的何方回答道：我那時精神有點不正常，說了些什麼也不記得了。我對那段精神失常的事最不願回憶。我知道你看到調查記錄了，白紙黑字我也沒法收回。你願意怎麼寫就怎麼寫吧，用不著照顧我。

作者問：你現在對周漢臣是什麼看法呢？

昨日的郝芳今天的何方回答：是我永生的夢。是我的山。

作者理解了一會兒，又問：把周漢臣說成流氓分子，你當時是什麼觀點？

昨日的郝芳今天的何方回答：你不是有調查組的全部記錄嗎，現在又有我的日記，就不用我說了。我當時對調查組講，要了解真相，就要多調查一些人。特別要找到當時荊山島工讀學校的一個實習老師，他叫江生。他其實是我們學生和周漢臣之間的橋樑。一方面，他是周漢臣的助手；另一方面，他年輕剛畢業，和我們學生混成一片。在周漢臣被迫害致死的事件中，他的作用其實比我們任何一個學生都大。

卷一　周漢臣如何成了反革命流氓　江生說，他對不起周漢臣

中國六十年代動亂那一年，江生剛剛被分配到荊山島工讀學校實習。

動亂一開始，學校的幾個領導都被大陸來的人揪跑了。他這個無名小輩就成了拿著學校倉庫鑰匙東張西望的小保管。周漢臣來了，他便跟著周漢臣跑前跑後，成了周漢臣的助手。要說這個助手有時和勤務官差不多，經常見他在周漢臣身邊團團轉。學生們當然也都叫他江老師，但是周漢臣太高大了，學生們都圍著這棵大樹活動。對江生的尊重是對周漢臣尊重的延伸。

調查組根據調查得知，開始鬧事的那天，男女學生串連了一晚上。周漢臣那天不太舒服，沒有起來巡夜。學生們就把巡夜的江生拉進了他們的大串連中。根據不同人的描述，江生那天晚上一開始異常驚愕，後來也試圖勸說同學們併為周漢臣做解釋。但是他結結巴巴沒說幾句話，臉就漲得通紅。學生們逼他表態，是當週漢臣的保皇派，還是和學生們一起當造反派？那個席捲的浪潮似乎不由得江生再做什麼辯護。他木呆呆地看著學生一屋子一屋子的鬧嚷嚷地跑來跑去。群獸著了火一樣騷亂起來，他這隻大不了多少也並非領袖的野獸只能站在那裡東張西望。

據有些同學說，天亮貼打倒反革命流氓分子周漢臣大標語大字報時，江生愣愣地站在那裡觀看。據有些同學說，他緘默不言地開啟庫房，幫助同學們搬紙倒墨汁調漿糊。

十年後，當調查組掌握了有關江生的不少情況後，找到他。

江生明顯的侷促不安。這是一個戴著高度近視眼鏡的矮小書生，一張半白半黃的方臉一說話就漾出血紅，目光在眼鏡片後面閃閃爍爍。給調查人倒水時，手直髮抖，茶水灑了一桌。這一切尤讓調查人起疑。他們坐定後，直截了當提出問題：作為一個老師，當時為什麼不勸阻學生們冷靜調查事實後再行動？為什麼和學生們一起貼大字報大標語？後來又為什麼和學生們一起舉起石頭砸周漢臣？

江生那時已然是師範學院老師，慌張得說不整齊話。

他說他那時的確沒有站穩立場，當了學生運動的尾巴。他說他對不起周漢臣。但是他反覆說明，在那幾個月中他都是身不由己。他說，拿起石頭去砸周漢臣，就和砸自己的父母一樣痛苦至極。

為了說明周漢臣在他心目中曾有的地位，他結結巴巴語無倫次地講了一大片。

江生說他從小因為身材