第192章 躺在擔架上(第1/2 頁)

“她還真是迷糊，沿著一個方向走，怎麼都可以走出來。”劉月晴撇嘴道。

“大城市生活的人，遇到這種情況就慌了，另外，她的相機也丟了。”方朝陽對此倒是理解，慕青不同於這裡土生土長的村民，對山上的一草一木都很熟悉。

村裡人都起得早，方朝陽就想去找村主任黃早發，必須要把慕青的相機找到，九萬八也不是個小數目。

劉月晴卻不同意，堅持讓方朝陽吃了早飯再去，現在不是農忙季節，包括村主任在內，多半村民在家的時候居多。

劉月晴忙碌起來，先燒水泡茶，讓方朝陽暖暖身體，然後就去做飯。

等海小舟和慕青起來的時候，簡單的早餐已經做好，方朝陽吃了幾口，立刻進入村子，找到了黃早發。

對於慕青這名記者，黃早發也熟悉，給他打過多次電話。

發動村民尋找相機，也是義不容辭，很快，村裡的大喇叭就響了起來，“全體村民們請注意，全體村民請注意，慕記者昨晚來了，在西面山上丟了相機，熟悉山溝溝情況的，趕緊上山幫著找，交上來發一百元獎勵。注意，別把自己給丟了，沒工夫再找你。”

村主任的話很好使，更何況還有百元獎勵，村民們立刻活躍起來，拿著柴刀上山去了。

方朝陽三人就在學校裡等著，孩子們也陸續趕來，方朝陽繼續跟他們做遊戲，海小舟耐不住寂寞，也跟著玩了起來。

跑得一身大汗，心情卻無比愉悅，這是一種單純的快樂，毫無半點雜質。

上午十點多，有村民找到了慕青的相機，就掛在荊棘叢上，黃早發第一時間送來過來，慕青則感動地快要哭了。

趁此時機，慕青對黃早發和幾名村民進行了採訪，順便測試了一下相機，還好，並沒有摔壞，照片質量沒問題。

劉月晴也接受了慕青的採訪，如何教育山村孩子，另外，作為一名全科教師，如何保證教學質量的整體提高。

朝陽小學所使用的也是省裡的統一教材，至於那些試卷，也是根據相關標準，由劉月晴和父親一筆一劃地寫下來，然後使用影印機影印，再分發給孩子們。

慕青檢視了那些試卷，深有感慨，青山村雖然小，但孩子們的書寫水平和整體成績，卻並不遜色於城裡裡的私立小學。

劉月晴講，孩子們的學習環境簡單，注意力反而容易集中。另外，大家的目標很明確，那就是走出大山，考入大學，徹底改變命運。

而劉月晴在努力提高學生們成績的同時，還非常注重書寫，她認為字如其人，每週都有練字課，如此可以有整潔悅目的卷面，還可以培養孩子們的耐力。

“因為你的字好，所以咱們的劉老師才注重書寫。”海小舟小聲道。

“呵呵，因為你書寫潦草，所以才對這種話題很排斥。”方朝陽笑道。

“我那是草書好嗎，其實還是很有筋骨的！”海小舟惱羞嚷嚷。

“還記得在學校時，你讓同學帶了張紙條給我，去遊樂場，結果你跟大勇等了半天，我卻沒趕到。”

“記得啊，那次大勇也罵你了，不講誠信。”

“呵呵，你給我寫了十二個字，我七個字沒認出來是什麼，讓我怎麼去？還傻乎乎等著見面後，你給我翻譯一遍。”

“不會打宿舍電話問啊，看你挺聰明，其實有時也挺笨！”

有些回憶並沒有隨風散去，至今回想起來，仍會讓人不由自主微笑。但笑著笑著，兩人表情都變得僵硬，都已經成為過去。

因為尋找相機耽誤了些時間，方朝陽三人又在學校裡吃了午飯，這才準備回去。

新的問題又擺在面前，慕青腳上的血泡，讓她無法再跟著走回去。

方朝陽想要揹著她回去，劉月晴不答應，會累壞的，急忙跑出去去找村主任黃早發，說明這個情況。

慕青以新聞報道的形式宣傳青山村，也是功臣，黃早發立刻安排了四名壯勞力，外加一副擔架。

當慕青被迫躺在擔架上，身上還蓋上了被子，還有好心的大娘給她額頭搭了塊毛巾，山裡風大，不要吹了風。慕青哭笑不得，這樣子不像傷員，倒像是個產婦，但是，腳底走不了路，也只能接受。

四個大男人，輪流抬著慕青，重新走上了山路。

“呵呵，他們也是很可愛的人。”走在後面的海小舟指著前方笑道。

“大家只是用這種最淳樸的方式，來表達對幫助他們的人的一種感激。”方朝陽道。