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為真的是讓我不得不去想。

一而再再而三的，他這到底算是什麼意思？

想著想著，我摸著臉笑了起來。

不是他有什麼意思，而是我自己魔怔了，就想著人有什麼意思吧……

洗完澡後，我就把自己腦子清空了躺在床上準備睡覺。

拿起手機的時候，發現白老師把我拉進了大班的家長群裡。

不僅如此，還用語音把我介紹了一番。

因著剛才洗澡沒看見，再開啟來的時候，聊天記錄已經刷了很多家長的語音了。

話裡的意思基本知道我是剛進園的新老師——

“今天幼兒園裡的事情，中班的萱萱和小宇沒事吧？聽中班小朋友描述，他們都給當時的情況嚇壞了。這要是發生在我們大班，那也是不得了的啊！”

“就是，中班的劉老師太不負責任了吧？白老師，這事兒園裡到底是怎麼處理的？”

白老師客客氣氣地回了園長已經十分重視並且開會嚴肅對待了這件事情，還單獨找劉老師談過話了。

“家長們的心情我們也是理解的，只是希望大家多給我們一些信任，相信我們，這種事情往後在園裡絕對不會發生第二回　。”

“怎麼就第二回　了啊？那個小宇不是也出事了嗎？”

白老師回道：“小宇小朋友情況特殊，是因為家長給他吃了不乾淨的麻辣燙，才會導致急性腸胃炎的。在這裡我也想提醒各位家長一下，孩子的飲食一定要多多注意，隔夜的、以及其他垃圾食品不要讓小朋友們吃太多，這不是吃的開心的問題，孩子本來抵抗力就差，應該注意控制飲食。”

“我相信，如果有各位家長的配合，不管是在家裡還是園裡，小朋友們都會健康快樂地成長的。”

“白老師說的對。那位家長也真是太不負責任了……”

“我聽說小宇爸媽都是九零後，年紀小就生的孩子，哪像我們這些大齡一胎二胎啊，都跟眼珠子似得看著孩子，緊張得不行。”

“對了，白老師這好像是第一胎吧。還要在園裡照顧孩子，也是不容易的，我都叮囑我們家妞妞了，在園裡一定要乖，多聽白老師的話，不能調皮。”

“……”

諸如此類的對話聽下來，我發現大班的家長們還是很開明通情理的。

也就順口開了語音跟所有家長打了聲招呼。

只是剛把語音發出去，外頭門鈴聲響起了。

透過貓眼一看，是顧謙修還沾著水漬的臉龐。

我開啟了門，疑惑地看了他一眼，他神色淡然地解釋道：“我熱水器出問題了，能在你這裡借個浴室洗個澡麼？