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縮減到三棟，騰出了大片的空地修建廣場。甚至剩下的三棟教學樓頂層也被改成了專供學生運動的廣場。按照曾經傳統的教育方式，現在應該是上課時間，但此時從高空看下去，所有的廣場都是滿滿的學生。
王世子調整了一下觀景鏡，可以清楚的看到三個足球上正在同時進行著三場球賽，球場旁的跑道上，有學生在嬉笑打鬧，也有專門隔出的場地正在練習各種田徑運動。球場旁邊還有許多學生搭著一排排的畫架，正在埋頭作畫。
籃球場同樣熱鬧，場內一幫孩子正籃球打的熱火朝天，場外一幫人在排著隊跳著繩、踢著毽子，旁邊的各種單雙槓也堆滿了人，老師在最前面教授動作，然後學生一個個的上去鍛鍊。
這些顯然都是虛擬教育的功勞，白天時間被完全解放了出來，各項身體指標自然成了名校間比拼的目標，據說現在教育部已經開始研究初、高中的足球、籃球等全國聯賽方案，並鼓勵各個省市根據自己的情況，制定初、高中校際運動會的方案，同時有訊息傳出各項身體素質指標跟才藝將成為未來各大高校選撥優秀學生的重要標準。這絕對是無數體育啊，藝術類老師的福音，他們再也不用沒事兒就被生病了，相反，優秀的體育老師現在成了各種稀缺資源，據說曾經那些國家級的運動員、陪練員現在都成了各個中小學眼中的香饃饃，很是搶手。經過一些專門的培訓後，馬上就能上崗。
這到也充分解決了那些多年都在訓練，缺少了一技之長，國家隊經歷中缺少成績，結果退役後無處謀生運動員們的苦惱。
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