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藺校長親傳弟子的本事嘛。

他滿臉期待的看著衛天望往上走；完全沒想到在前一秒衛天望還在看其他科目的書。

這道題的難度驚人；倒是很快就在班上的同學們中間引起爭論。

“老師這就過分了啊；天望哥都這麼久沒上課；一來就弄這麼勁爆；有點為難人啊！”古樂小聲對韓輕語說道。

韓輕語倒是對衛天望充滿信心；“放心吧；這題絕對難不住他。我相信他肯定沒問題！”

其他同學的討論；大多如此；分為兩派；但總體而言；卻是看好衛天望的少；不看好他的人多。

他們與衛天望接觸的時間少；不瞭解他在學習上的妖孽；會質疑也是理所當然。

出乎眾人意料的事情發生了；大家本以為衛天望起碼得在講臺上面對這道題多思索一陣；然後再開始艱難的解答過程；並且十有會半路卡住。

沒想到他這一走上去；就開始拿著粉筆刷刷刷的解起題來；整個過程行雲流水般順暢。

當然這道超難的題目解題過程也實在有夠長；衛天望一直到寫滿了整個黑板；才重重寫下答案；然後便打算頭也不回的走下去了。

老師這會兒已經看得目瞪口呆；正確答案是什麼；他自己都不知道呢；畢竟這題他是臨時改的；具體答案他至少也得算一陣子才能出來。

“衛天望同學你等一下；你來給大家逐條講解一下你的解題思路呢？這節課就看這道題了；想必大家都能受益良多的；”老師趕緊叫住了衛天望。

衛天望也不扭捏；轉身就開始照著自己的解題思路逐條逐條的分析下去；他講得深入淺出；哪怕是成績一般的同學；也看得懂聽得明白。

這一輪下來；除了極個別實在太蠢的；所有人都茅塞頓開。

數學老師也長嘆一聲；難怪藺校長要收他當關門弟子；這天分真不是開玩笑的。

面對一條超越整個本科微積分難度的題；他非但自己迅速的做了出來；更難得的卻是他能用大家都能聽懂的方式；將過程講得舉一反三；這講課的水平；比自己都高了。

他可不是國內一些二流大學的混日子的老師；在香江大學教數學的；大多有兩把刷子的呢。

在眾人崇拜的目光下；衛天望坐回座位上。

韓輕語悄聲說道：“真有你的！”

衛天望無所謂的搖搖頭；“也就是這是數學題；換一門課我就懸了。”

很快便到了放學的下課鈴聲；韓輕語本打算與衛天望多說