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我糾結這個怕真能把我弄成瘋子了”。

“現在訊息是這樣的：為什麼你畫畫能這麼快提高？就是因為你瘋嘛！”張旭看著方逸沒有興趣直接把事情抖了出來：“說是那個誰誰的畫家，自己割了自己的耳朵！心裡愛慕另外一個畫家不成直接把自己幹掉了。倨說你們這些畫畫的把自己搞個全瘋或都是半瘋更容易畫的出彩，而且更容易出名！到底是不是這樣”。說著還顯得很有興致的樣子看了一眼方逸，兩隻小眼睛閃著想得到肯定答案的八卦之火。

方逸聽了直接石化了，這想像力也太豐富了，完全的驢頭不對馬嘴，自己看看樹紋被這些人就傳成了這樣？苦著臉說：“拿著我跟梵高比，我這心裡不知道是高興好呢還是憤怒好！”眼睛在張旭的身上掃了一眼：“這都是哪跟哪！”。

“前兩天報紙上還報道的，一個畫家看了一個十五歲的弱智在牆上亂塗，驚為天人認為是天材”說完在方逸身上掃了一眼，現在方逸也是孫老師口中的而且全校皆知的繪畫天材，就昨天干出的事情，張旭很有理由認為自己的好友正在向著白痴的境界邁進，達到了神精病的境界那在畫壇保不準就要一飛沖天了！

“你看到哪個弱智畫出來的東西放到巴黎凡爾賽宮展覽的，有弱智所有的畫都能保持一種風格的麼？”這種報道不是畫家扯出來博眼球炒作自己的就是媒體弄出來混銷量的。同樣什麼動物畫也是這玩意，動物園拿來騙錢的，你在任何猩猩面前畫一副畫，畫的過程讓猩猩看，最後給它畫筆，它都會學著你的動作沾顏料在紙上戳！這是模仿人類，算繪畫？

張旭看了一眼方逸笑著說道：“你以後不會去搞行為藝術吧，現在這玩意真火啊”。

方逸直接對自己的好友無語了：“跟你談不起來！”接著發著牢騷：“一個人騎著一隻大肥豬，豬脖子上掛一朵大紅花，把一豬整的跟新郎官似的。然後一大老爺們騎上在菜場轉一圈，讓豬亂啃兩口菜葉子！跳下豬說這種叫藝術，跟著哇啦哇啦扯上半天想向大家贊同你就是藝術！普通人幹這事就是*！他以為頂個藝術家的帽子幹，在大家的眼裡就不是*了？照樣是*！”

張旭直接被方逸的話逗的大笑了起來：“我還以為你要說我不懂藝術呢！”。

“操蛋的人普通人中有，搞藝術或者自稱搞藝術的人中也有！這種人哪個行當裡都有，不論國內國外都不缺操蛋貨”方逸不屑的說道。

從現在開始方逸內心對於藝術就有著明確的界線。不過這種界線在一部份人的眼中看來很狹礙，如果說這種是狹礙的話，那麼這樣的狹礙貫注了方逸的一生，不說改變連動搖的時候都沒有。世人都說志同道合，這種狹礙同樣影響到了方逸以後的交友。只不過方逸根本不會在外人面前表現出這樣的狹礙來！

“反正我也告訴你了，穆瑾聽了你是個瘋子的謠言有點兒不開心”說著說著兩人到了教學樓下，兩人上了樓，張旭指了一下辦公室，自己轉身向著教室走去。

到了辦公室的門口，方逸在門上敲了敲直接進了門：“關老師您找我？”。

“方逸來了？快點坐下！”關老師很是熱情，不像是見到了自己的學生到是有點兒見到自己許久沒見的朋友的樣子，看著方逸在自己辦公桌旁邊的椅子上坐了下來，笑眯眯的問道：“這段時間畫畫在怎麼樣？聽孫老師說央美你和王啟洛都有很大的希望！”。

方逸笑了笑：“還行吧”接下來自然是謙虛了一下：“沒有考完之前，誰都沒有說就一定能上！”。

關老師聽了方逸的話伸手下意識的敲了一下桌子接著說道：“這畫畫我不太懂，所以也不能說有什麼建議。不過學習是相通的，你說是不是？”說完拿眼睛看著方逸，等待著自己學生附和。

方逸只好點了點頭，讓關老師把話說完。

對於方逸的動作關老師很滿意：“我就說嘛！這畫畫也要講究勞逸結合，並不能一味的蠻幹傻幹！”邊說邊伸出兩手在自己的桌子上劃拉著：“一定要保持心情的放鬆偷悅，只有做到了這樣才能事倍功半！否則就是事半功倍！猶其是要注意身體情況！”。

靠！方逸這下知道關老師為什麼找自己來了，繞了半天終於圖窮匕現了，把話題引到了自己的身體情況上來了。到了這個時候方逸當然也明白了，關老師一定是聽到了謠言，又聯絡上了自己的身體狀況上，這才有了現在的一番談話。

“老師！我身體真的很好，您不用擔心，上次那是特殊情況！”方逸連忙解釋說道：“昨天我只是觀察一下樹杆，看著看著就入了神！”。