第77章(第3/3 頁)

、陛下、聖、先皇廟號與詔、聖諭之類天子所發的文體頂格寫，讚美皇帝的詞語和朝廷、廷等空一格，不至格式犯諱就行。

他從十四就考過童子試，這麼多年也可以說是身經百戰，閉著眼放手去寫，到該進格的時候，也就跟撥算盤一樣自然地進上去了。

這一題要義在三德，即是“仁”“明”“武”三種帝王之德。先把帝王和“德”捆綁到一起，總論帝王為何要行君德，君德分哪三德，再分三大段論述“三德”的要義，舉例支援其好處……

八股文有規定的制式，策問卻沒有。他寫八股的年頭都沒有開始背論文的長，現代論文那種清晰條理的格式簡直是印在骨子裡的，寫出來就是這樣的有理有據有力量的文章。

六篇模擬落到別人身上，足可以把人累死，他一天寫兩三千字卻可以不當回事，甚至上午就把策問趕出來，下午判卷論題，剩下的工夫還能跟他師兄談笑風生。

他師兄看著他的策問，也越來越有信心，雖然當著他不說，背地裡卻要跟人說一句：“宋師弟的文章在我之上，我家這些兄弟合在一起通不如他的才學好。”

他不光會寫，還真正見過百姓疾苦，知道如何治理一地，甚至也懂得兵法——沒見他看過什麼兵書，但他寫起如何禦敵於境外、如何應對過境流寇，竟也都有模有樣。

若真把他擱到戰場上，怕不是當今的陳慶之？

桓凌恨不得立刻提筆誇誇他師弟，又怕考前說得太大壓了他的福氣，只寫出來自己看看，就夾進書裡收了起來。

在他們日復一日的練筆、講讀中，廷試之日終於來到。三月十五日清晨，宋時便換上嶄新的毛青布儒衫，騎著兄長進京後租來代步的寶馬，馱著耳籃、帶著書童，意氣風發地進了內府。