第302章(第2/3 頁)

也恨課業多，可如今連著幾天只擎遊玩，更覺心頭空落落的，活像欠了債一般。

這欠了錢債好還，欠了學債則像欠了高利貸一般，一日不還心頭便壓著驢打滾兒的利息。海南距中原數千里路，能隨老師們一路走到這裡的學生都是年富力強，精力絕好的。連歇了這幾日，歇得他們心荒手癢，坐立難安，終有一日按耐不住，聯袂到兩位老師面前打探：“先生當何時復開講學，重留功課？”

……休息兩天不好嗎？

桓凌看著這些乖巧好學，一心求知的學生，想到師弟之前跟他商量的農活兒安排，心中微生憐惜之意，難得提醒了他們一句：“這一年多來登山跨海，一向不曾正經休息，你們也受累了。咱們往後要為聖上、為天下盡心盡力的時候還多著，何不趁現在多歇歇？”

學生們不累！

學生們不怕吃苦，只怕不能多學些東西！

先生們這些日子俯察土俗，起觀天海，是否又悟得了新理？不講新學便溫習舊知也好，似這樣天天只情吃喝玩樂的日子，他們已經不習慣了！

桓凌眼中的憐愛化作了欣慰，向他們點了點頭，溫聲誇獎：“有這般志氣卻是好事。你們宋院長少年時也這樣不好玩樂，一心只愛研究民生大計。”

宋院長如今在大鄭不算聖人也當得上個賢人了。叫他親夫君點評一句“宋院長少年時也這樣”，眾生激動得頭皮發麻，恨不能立刻重回實驗室，研究石油化學、電力之類保國安民之物。

——也不用立刻回京，就在廣西、福建這種宋時曾辦過工廠，能燒出實驗室玻璃器皿的地方，先配出一間實驗室就行。

“總是有個屋子做實驗，有些燒杯藥品擺弄才安心。”

——給先生們洗照片的藥水就算了，這照片實在已經擺弄絮了。

桓院士似乎已經被他們打動，學生們便隻眼巴巴地看向宋院長。宋時果然也被他們的精神打動，慈愛地笑道：“我與你們桓先生早知你等好學，已在廣西定了合用的器具，只等過幾日水稻揚花便帶你們下田。”

下田？

這海外孤島的田地，難道比漢中、蜀中的千里平原沃野更好？亦或他們只是無知無覺地玩樂時，他們院長和桓先生已探出此地有比磷礦更能催發五穀的礦產？

眾生都是務實學的人，到了島上，哪怕先生不帶著他們幹正事，見了田間稻禾也都要停下來看一回，招來老農問幾句。可他們院長當年種嘉禾是要從分櫱時就加氮磷鉀肥的，這島上的水稻連稻穗都抽出來了，這幾天也不見兩位先生行動——

豈止不動，彷彿還要再拖拖，難道是要拖到揚花？就是要趁揚花時上什麼肥，也該提前把肥料備下吧？

宋時聽了他們所問，搖頭道：“我自幼隨父親做親民官，這些年來一直在研究化肥，於今已將可用之肥將及研發遍，難得再有進益。”

一句話就打滅了學生的希望，但下一句話又點燃了他們更高的期待。

“然以肥料肥田，實如人餵養牛馬。雖得日日飽食者肥壯，飲食不周者瘦弱，然肥瘦易改而骨骼體態難變。馱馬縱然日食石米，不能長成大宛天馬，於糧谷亦是如此，故而改肥料不如改其品種。”

要從根本上改良本種，必須靠雜交。

他們在漢中、濱海經濟園裡都闢有實驗田種些雜交各種瓜豆之類，已經選育出不少好品種。跟他們來海南的這些學生，在家時也都做過人工授粉的苦工，沒有不熟悉“雜交”這個概念的。

可這水穗花細小如谷，一穗上就生著百數十朵花，雌雄蕊擠在細小的花苞裡，實在難採粉授粉。早先他們想試種雜交水稻，先生們都不支援，怎麼到這裡又突然提出雜交……莫非宋先生揹著他們做出了什麼能別雌雄、拆鴛鴦的工具來？

兩位先生從前用鴛鴦尺、比目車傳情，這拆人夫妻的東西卻不知又要取個什麼名兒。可不敢再沾鴛鴦比翼之類，不然倒有些自拆佳偶的不吉利之嫌。

學生們只敢猜宋院長夫夫做出了能拆分雌雄蕊的小勾針剪刀一類，還替他們操心著名字吉不吉利。豈料兩位先生不是要挑出稻花中的雄蕊，而是乾脆不要了，要讓他們趁花期下田，尋找雄蕊天生髮育不良的野稻。

宋時一本正經地忽悠他們：“中原水稻都是莊戶一代代選育的，所以咱們常見的是一花之內雌雄整齊，能自行繁育的良稻。唯這天涯海角畸零之地，無人栽培的野稻荒禾中，才生得出畸零的不育水稻。”

其實普通栽培稻中也有雄性不育株，但是很難百分百遺