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給多吉阿爸，又寫了一堆需要買的東西，讓他再出去的時候把銀行卡里的錢取出來，除了用於買這些東西的錢，剩下就放在他那兒用於我在他們家的生活費和住宿費。

可是多吉的阿爸怎麼都不肯收我的卡，說他已經和其他牧民商量好了，孩子們要用的小黑板和書本紙筆，都有他們共同來承擔。還讓多吉轉達我他們沒有錢為我開工資已經很愧疚了，所以會單獨為我搭建個帳篷，平時我就吃百家飯就行。

我帶著多吉和其他牧民的孩子，每天穿梭在羊群和草原之間。我們會在每天早上放好羊群之後，找個空地架起小黑板，多吉他們坐在草地上，認真的聽我為他們將書本里他們未曾瞭解過的世界。

這一晃，就是五年。

多吉他們的課本，也從小學一年級換到了小學五年級。

而我也在這一年年的時光裡，回到了最初的自己。

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五年後的一天，我正專心在小黑板上寫著古詩《牧童》，

草鋪橫野六七里，

笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，

不脫蓑衣臥月明

在我寫完最後一個字準備轉身讓他們跟我一起讀的時候，多吉忽然指著遠處大喊：“老師你看。”

我順著多吉手指的方向看過去，只見一輛房車停在不遠的地方。霍大哥從車上下來緩緩的走到我身邊，攤開手上的A4紙淺笑著輕聲說：“別以為你躲在了這兒我就找不到你。”

我看著霍大哥手上的紙，是彩打出來的某論壇帖子，標題叫：“最美草原教師”，而下面是不知道什麼時候有人在遠處拍下的，我正在為孩子們上課時的側影。

後記：

結局倪娟沒有如某些親所想回到尹梓身邊，也沒有如某些親幻想左陌苒愛上她。這樣的結局對很多人來說或許不盡人意，這不過是每個人對故事都有屬於自己的見解。

只是我終於按自己的原意寫完了全文，整個文的主線自始至終我都圍繞著這個結局在寫，到現在我能自信的說我做到了，最終我還是尊從我寫文最初的想法。想將我對仇恨的理解，透過這樣一個故事詮釋出來。

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最後送給大家一個廣為流傳的小故事：

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一個苦者找到一個和尚傾訴他的心事。

他說：“我放不下一些事，放不下一些人。”

和尚說：“沒有什麼東西是放不下的。”

他說：“這些事和人我就偏偏放不下。”

和尚讓他拿著一個茶杯，然後就往裡面倒熱水，一直倒到水溢位來。

苦者被燙到馬上鬆開了手。

和尚說：“這個世界上沒有什麼事是放不下的，痛了，你自然就會放下。”