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關的問題，看看大家的專業知識怎麼樣，答對的人有獎品哦！”

學生們還沒忘了要表現，加上有獎品贈送，紛紛高興的舉起手，對各種問題都積極的主動搶答，只有衛書洵懶洋洋的站在最後。

陸軍官考慮了一會，緣於對衛書洵的好印象，走到他身邊安慰道：“你怎麼不去搶答呢，難道是被昨天的事嚇到了？沒關係，今天又不用你再敲機器，大膽去吧！”

他說說就罷了，還抓起衛書洵的手到空中晃了晃，那邊小文研究員正巧提問，看到陸軍官那麼明顯的手臂，當然要給面子，於是指著衛書洵道：“那位同學，就由你回答吧，大氣層10000米之後，會產生什麼變化？”

陸軍官拍拍衛書洵的肩，示意他加油。

“……”衛書洵有氣無力的看他一眼，無奈的回答：“是，從大約11000米的高度起，直到30500米左右，大氣層平均溫度將保持在…56。5c上下……”

小文研究員的問題對航空專業的學生來說很簡單，回答正確的同學就能獲得一枚印有火箭的紀念胸章，大概是一開始就準備給學生的小禮物。衛書洵對這種東西不感興趣，隨手將胸章扔給韓之新，韓之新開心的戴在胸前，推了推他：“書洵，繼續加油！”

“什麼？”

“胸章啊，你不要嗎？”

“不用了……”

正說著，衛書洵轉頭看到一名軍官走過來，對陸軍官低語了什麼，陸軍官就看向他。衛書洵神色一凜，來了。

趙教授臨時被邀請過來，還不知道什麼事，瞭解了原委後，並未一口否認，而是要求把衛書洵找過來。

在單獨的辦公室裡，趙教授見到衛書洵的第一句話是：“書洵，你提出的那些技術，是不是你自己做的？”

衛書洵愣住，沒想到趙教授那麼信任他，一點沒懷疑他的技術來源，反而認為是他自己研究出來的。

“趙教授，你在說什麼呢？”衛書洵露出疑惑的神情。

趙教授神色嚴肅，一拍桌子道：“說吧，是不是有人看你是學生，想搶佔你的研究成果？你放心說出來，我看誰敢那麼大膽欺負我的學生！”

趙教授以為衛書洵是擔心被人搶奪研究成果，才提出他的名號，因此沒有在一開始表態，打算和衛書洵確認清楚，總算沒有讓衛書洵的