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時候，就多次設想過，但是沒有經過試驗，不知道學生能不能接受。”其實江濤還是很有信心的。

“不行，你就先試講幾課，先別和其他老師說，等時機成熟了我們在說。”李梅對江濤的印象很好，她也願意幫幫這個年輕的老師。

“那謝謝李老師了，我好好備備課。”得到了教研組長的支援，江濤很是興奮。

隨著下課的鈴聲，其他幾位老師陸續回到了辦公室，江濤和李梅也結束了教改的話題。

江濤的課是上午的三四節，他去上課後，孫和恩又和陳華、趙倩說起了江濤的不是，說江濤剛來就在背後說他的壞話，人品真不咋樣，還叫學生背後編排他，叫他老不死的，氣的他昨天晚上都沒睡好。正在上課的江濤突然想打噴嚏，不過他忍住了。

9月10日。教師們的節日，也沒有什麼領導和單位來校慰問，學校裡也沒有什麼表示，只是放了天假。江濤為了備課，也沒回家一天就這樣平平淡淡的過去了。

九、學生瘋狂了

江濤為了上好教改的第一課，默默的準備了兩週，期間他回家看了父母一次，由於還沒到發工資的日子，他是空著手回去的，母親看到江濤瘦了不少，很是心疼，“濤啊，是不是在學校吃的不好啊，哎，家裡也沒錢了，要不叫你爹給你套幾個山兔子你帶回校燉著吃。”當孃的又開始落淚了，“有點錢你爹都給我買藥了，我還不如死了呢，光拖累你爺倆。”

“娘，我快要發工資了，我問同事了，每月20號發，過幾天咱就有錢了，我能發一千多呢。”江濤紅著眼睛安慰著母親。

“哎，發工錢了，別忘了給人家盈盈買點啥啊。人家孩子經常過來給我洗洗涮涮的。”

“我記住了，娘，我先回去了，等發了錢我就回來，給你買點好膏藥。”江濤的心裡很不是滋味，恨自己沒有本事能掙大錢。

江濤決定先在自己的班級試講一下，看效果如何，好的話就在其他班也實行。隨著上課的鈴聲，江濤走進了二班的教室，等同學們都坐下了，江濤在黑板上寫下了課文的題目《賣火柴的小女孩》。

“同學們，今天我們學習丹麥作家安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。昨天我已經佈置你們預習了，下面，我把課文朗讀一遍，請同學們閉上眼睛，想象著天空正下著鵝毛大雪，地上厚厚的積雪，此時的你已經好幾天沒有吃東西了，身上就穿著你們現在穿的單衣，又冷又餓，光著腳走在冷清、落滿雪花的街道上。好，請大家都閉上眼睛，我開始朗讀，天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最後一天………大年夜。……。。”。

十分鐘的時間，江濤充滿磁性的聲音在教室裡迴盪，此時的學生都深深的沉浸在文章所描述的環境裡，甚至有的學生臉上流滿了淚水，文章的意境感染了每個人，江濤朗讀完了課文，教室裡一片寂靜，這種景象是以前沒有過的，課文的每個字詞都深深的侵入了學生的腦海。江濤沒有立刻打破這寧靜，他知道他的學生此時需要時間來消化課文裡的內容。又過了幾分鐘，江濤說：“同學們，你現在就是賣火柴的小女孩，誰能告訴我，此刻你最需要什麼？最想做什麼？”

不需要點名提問，許多同學的表情已經表達出想發表感想的樣子，“老師，假如我是那個小女孩，我最想要的是一杯熱乎乎的飲料，捧在手裡暖著手，喝下去暖著身子。”一個戴眼鏡的男孩站起來說道。

“老師，我最想的能有個熱乎乎的火燒吃。”前排有個胖胖的男生起來說道。

“老師，我想能有個溫暖的家，依偎在爸媽的懷裡，不愁吃喝。”

“老師，我想幫小女孩砸開那堵牆，給小女孩把吃的喝的都偷出來。”一個身體壯壯的男生說道。

“老師，我想有個爐子，哪怕沒有吃的，能暖和下也是好的。”

“老師我就想有雙暖和的鞋穿…。學生們紛紛站起來表達自己的想法，江濤也被課堂熱烈的氣氛感染了，說話的聲音也高了不少。

“同學們，小女孩為什麼死在大年夜？假如小女孩生活在我們國家，她會死嗎？我們的國家現在還不富強，這就需要你們好好學習，將來建設我們的國家，讓我們的子孫後代都不愁吃穿，幸福生活，我希望在座的每位同學，將來都能成為國家的棟樑。現在我把課文的生字、詞寫在黑板上，同學們在筆記上記一下。”

四十五分鐘很快過去了，下課的鈴聲響起，江濤收拾起備課本想回辦公室，卻被學生團團圍住了。

“老師，你的課講的真好，我沒