第121部分(第2/4 頁)

有因為林陽講課講的比自己這個老師好；而感到嫉妒怨恨。她不僅光明磊落的承認了這件事情；還主動向林陽討教學習。從這一點來看；孫佳文這個人；倒也是一個真心想要做好教育工作的老師。

就在林陽苦笑連連；不知道該怎麼拒絕才好的時候；陳詩文的聲音；突然從玉山裡面飄了出來：“既然小孫想要知道接下來的課該怎麼講；你就告訴她吧。我觀她這個人；倒也品性正直；是一個值得培養的好苗子。”

既然陳老先生都發話了；林陽也就不可能再藏著掖著；他拿出了課本；翻到了今天這堂課要講的部分；認真地向孫佳文講解起了這堂課；到底該怎麼來講。

一個講的認真；一個聽的仔細。

這對趴在講臺上面的師生；儼然成為了教室裡面一道獨特而又靚麗風景線。

第一卷　第一百九十七章　又是一個倒追的？

當‘叮鈴鈴；的上課鈴聲響起時；孫佳文仍舊有些意猶未盡；想要讓林陽繼續講解下去。

可林陽卻在這個時候合上了《中醫基礎理論知識》的課本；對一臉求知**的孫佳文說道：“孫老師；同學們都已經到了；你還是先給大夥兒上課吧。”

“啊？都到了？”孫佳文聞言一愣；忙抬頭朝著教室裡面望了眼。

可不是麼；這間教室裡面；早已經坐滿了人。她剛才聽林陽講解；聽得實在是太入神；居然都沒有察覺到這一點。

看到課堂裡面的這些學生；孫佳文雖然很想要讓林陽繼續給自己講解；這中醫理論基礎的課；到底該怎麼講；才能夠講的既透徹又不枯燥。但她也很清楚；現在已經到了上課的時間；自己可不能夠因為這件事情；耽誤到給學生們上課。

所以；孫佳文縱然是心有不甘；卻也只能說：“好吧；等課餘時間；我再來向你討教。”

林陽點頭說了聲好；拿著課本走下了講臺。

“老三；這裡。”

坐在教室中後排的劉湘丞；急忙舉手向著林陽招了招。

等到林陽走過來坐下後；劉湘丞衝他豎起了大拇指；壓低聲音說道：“老三；你真是太厲害了。剛才你給孫老師講解的時候；不僅是孫老師聽得入了神。這些陸陸續續走進教室裡的同學；也全都看呆了”

雖然林陽曾經在講臺上面講過一堂課；讓同班的這些學生們；知道了他在中醫基礎理論知識上的非凡造詣。但那堂課；畢竟還是給學生講的。而今天；他卻是在給老師講課；教老師該怎麼來講課。

學生教老師……

這樣的事情；著實讓人感覺匪夷所思。

所以；當林陽的同班同學們；在瞧見了先前那一幕後；真是想不震驚都難了

別的不說；當林陽從講臺上面下來時；那一路上眾人投向他的欽佩目光；就可以看得出來；因為這件事情；他已經在同班同學們的心目中；留下了很深的印象；很重的分量

當然；也有人對他感到不滿。

像是那幾個立志要爭奪班長寶座的人；就在心裡面；把林陽當成了一個強有力的潛在對手。

對這些事情；林陽並不知情。而就算知情；他也不會太在意；只會一笑置之。因為；他根本就對那班長的位置；沒有半點興趣。

講臺上面；孫佳文在整理了一下自己的思緒後；開始按照林陽所傳授的教案；講解起了陰陽五行學說來。

這一次；她講解的陰陽五行學說；再也不像林陽第一次聽她講課時；那般枯燥乏味了。

這堂課；雖然依舊沒有達到林陽先前講解的那般通俗易懂、生動有趣；但也要比孫佳文以前講的那些課；精彩動聽多了至少這一次；教室裡面的學生們都聽了進去；沒有人在開小差；或者是因為聽不懂而昏昏欲睡。

老師講的忘我；學生們聽得入神。

這兩堂《中醫基礎理論知識》課；轉眼便到了該下課的時候了。

當下課鈴聲響起時；不僅是孫佳文沒有講過癮；同學們也沒有聽過癮。

但因為接下來還有其它的課要上；孫佳文就算有想法也不可能拖堂；只能心有不甘的停止了講課；合上教科書道：“好了；今天的課就上到這裡。在下課之前；請讓我向林陽同學表達一下謝意。要不是他；我也不可能講得出這樣精彩的一堂課”

雖然教室裡面的這些學生；在上課之前；都有看見林陽給孫佳文講課的一幕。但是任誰也沒有想到；孫佳文居然是在這個時候；落落大方的承認了這件事情；甚至還要向林陽表達謝意