第40部分(第1/4 頁)
咀畔耄�故茄≡窳酥饜蘩碸頻陌嗉丁2還�虼慫淙渙礁魴瞧誆派弦淮我衾摯危�庠亂彩嗆莧險嫻難�啊U庖彩俏庠祿嶗�√崆俚腦�頡�
“嗯~真是讓人懷念啊。有幾十年沒有上過音月課了吧。”多爾瓦漂浮在上方一臉享受的說道。“小時候的課程真的很嚴啊,如果當時的課程能和現在一樣的話就好了。”
吳月說道:“多爾瓦先生你記得小時候的事嗎?”
“只能模模糊糊的記著幾個片段。不過也無所謂了,以前的回憶也不是很好。記起也沒什麼用,我也回不去了。”多瓦爾說道。“現在我只要知道自己的歸所就是你胸前的那個小提琴就行了。”
現在的多爾瓦所在的小提琴就是吳月胸前的小提琴樣式的項鍊,那天晚上和格斯說了關於小提琴的問題後,格斯教了自己一個小魔法。沒想到小提琴竟然縮小了,變成了現在的小掛飾。不過吳月是明白為什麼格斯不教給自己魔法了,就這樣一個小魔法吳月使用過後竟然全身虛脫了。不過託這個魔法的福,以後想使用小提琴的時候任何時候都能使。
“那麼大家,下面就自己練習一下吧,去試著和小提琴溝通。這樣的話就能更好的去演奏了。”講課老師在講臺上微笑著說道。這個老師是一個上了點年紀的女老師,有點微微的發福,但是總是一臉溫和的微笑。不知道是不是學習音樂的人都這樣啊?
然後,此起彼伏的磨線聲就開始了,這個班是學音樂最差的班,當初吳月就是不想受嘲笑,所以選了一個班裡大多數都不會拉小提琴的班級。雖然已經上了很長時間的課了,但是班裡會拉小提琴的人也沒幾個,這一點也讓吳月剛開始放開心去拉小提琴。反正磨線的又不止自己一個人。
多爾瓦一臉懷念的聽著這些磨線聲:“嗯~這也讓我想起當初第一次拉小提琴的時候啊。真是讓人懷念。”
“不太能理解啊。”吳月苦笑了一下,然後開始拿起班裡專門給家裡沒有小提琴的人所準備的小提琴,不過畢竟是量產的,音質和自己胸前的這把小提琴還真是天差地別啊。
“哦,《gavotte》啊,不錯的曲子啊。”看到吳月面前的樂譜,多爾瓦笑著說道。跳的“是啊,這首曲子比較簡單。”
吳月將琴弓搭在琴絃上,開始了演奏《gavotte》。
(gavotte,譯稱加沃特。原是一種古老的法國宮廷舞。是十六十七世紀宮廷大臣。據說原本屬於居住在多凡的加沃特民族。而加沃特在民間則是一種輕快的輪舞。16世紀則由民間舞蹈變為巴洛克風格的宮廷舞。加沃特曾被一度忽視,但是瑪利亞。安東妮特的老師克里斯多夫。格魯克專為她寫了這種舞曲,於是凡爾賽宮盛行加沃特。在革命後,加沃特再次盛興。不過這些都是無關緊要的話,這裡吳月所拉的加沃特是根據達維德。波佩爾的大提琴獨奏改編的。也是首蠻著名的曲子。)
一曲終了,周圍的人則開始圍觀。
“吳月,為什麼你能那麼好的拉小提琴啊?可惡,我都不會。”
“你練了多久啊?”
“真好啊。”
。。。。。。此起彼伏的讚歎,羨慕,嫉妒聲響起,吳月只能苦笑。其實自己剛才並不算拉得很好,有一些斷斷續續的,畢竟才練習幾天。這要是在其他比較好的班根本就不能看的。不過這個班裡會拉小提琴的並沒有多少,大多數的學生就像吳月才開始的想法一樣,覺得在這班音樂差點沒什麼,所以也就沒多少進步。這也就是吳月能完整的拉完曲子時周圍人會圍觀的原因。
“什麼嘛,只不過是能夠將曲子拉完而已,拉得又不是很好,至於那麼大驚小怪嗎?”一個陰陽怪氣的聲音不協調的響了起來。
說話的人是這個音樂班裡的原學生,也就是主修音樂的學生。如果是主修音樂的學生也就會因為音樂能力的大小分到不同的班。這個學生雖然對於音樂也算刻苦,但是人就。。。有點讓人厭惡了。厭惡的原因就是這個人實在是有點刻薄,因為這個班裡的大部分人並不會啦小提琴,而這個人又是班裡為數不多的會談小提琴的人,所以經常會對別人冷嘲熱諷。
“切,森藍你這傢伙又來了,不就會一點小提琴嗎?如果你行的話為什麼不去那a班啊?”
”說的沒錯。“那個冷嘲熱諷的人就叫森藍。
“你說什麼?”森藍拍桌而起,看樣子有點衝動。
在講臺上的老師則有點頭疼了:“大家,請安靜一點。安靜一點。”
吳月也覺得對方說的沒錯