第5部分(第3/4 頁)

開的阿斯拜恩的速度甚至超過音速，他啟動和停止時發出的幾乎無法分辨的兩聲音爆使得教室內的學生們痛苦的堵住耳朵，饒是如此仍然受到壓迫的鼓膜一時半會兒還回復不了正常，反應在學生們的聽覺上，就是嗡嗡作響不止。似乎由於心理原因，有些學生甚至感到整棟教學樓都晃動了一下，他們後怕的想到，虧得這是底樓，如果在上面的話，即便以日本學校出了名的過硬質量，樓板也會被壓塌也說不定。

能瞬間達到這樣的速度，這樣強橫的身體說不定是level3甚至level4的強化系吧？這樣想的學生們進一步為高大強壯不似善類，更貼近於類似於極道印象的教師所攝，幾個明顯是主謀的學生更加抖的篩糠也似。

要知道，基於對未成年人的限制和保護，學園都市對學生使用超能力有著嚴格的限制，但對老師和研究者就沒這麼多講究。一個大能力者的老師肆無忌憚起來，可比一個超能力者的學生還要令人頭痛的多！

“因為大圄真一郎老師辭職的關係，我，aspein？virtanen，將從今天開始擔任物理老師和本班的班主任。我是芬蘭人，我知道我的姓氏對於大家來說過於困難了一些，所以你們可以稱我為‘小川老師’【注】。”

西斯武士的自我介紹引起了學生們的一些騷動。儘管學園都市已經建立了很長時間，但別說十字教傳統勢力的歐洲和美洲，就是同屬東亞地區的中國和韓國學生出現的機會也並不多。由於多少年來基因混合的關係，阿斯拜恩的臉部輪廓和其他賽維勒人一樣，呈現出一種奇妙的融合感，地球上任何民族，從北極圈內的拉普蘭人到非洲內陸的胡圖族人都不會對他的外貌產生突兀和疏離感。而拜國立大學院商學院優良的教育質量，西斯武士對阿赫爾語的四種支系都非常熟悉，在腦內的加強社交晶片的幫助下，他的日語也說得像模像樣。因此在他自我介紹之前雖然學生們覺得他的魁梧體格非常突出惹眼，但還還在可以接受的範圍之內。

右手拍了一下點名簿，制止了學生們逐漸擴大的嗡嗡聲，阿斯拜恩帶著彷彿凝固在臉上，可以作為教育者典範的微笑說：“我知道大家對我很感興趣，這是我的榮幸。我也知道大家有很多問題，但今天並沒有那麼多的時間。何況，在向別人發問之前，不應該好好介紹自己麼？在滿足了我的好奇心之後，我們還將相處很長一段時間，相信還有很多機會滿足你們的好奇心，不是麼？”

一片防松和善意的笑聲中，某西斯武士翻開了點名簿，開始請學生們做自我介紹，正式開始了他不知道要持續多久的教師生涯。

————————

“手臂平舉……不行，這樣不行呢，佐天同學。完全沒有舉到位置啊！”

這是早晨班會之後的第一節課，物理學。平平淡淡的師生互相介紹使得學生們有一點點“啊，說不定小川老師意外的好相處呢！”的想法之後，原力黑暗面的探索者開始暴露自己的真面目了。

阿斯拜恩笑眯眯的朝著有著日本人偶般的黑色長直髮，帶著一對櫻花髮卡，明明只有十三歲卻有著某種天不怕地不怕的御姐氣質的小姑娘說著上面的話。而這個名為佐天淚子的中學一年級學生則將早晨班會之前，自己親手灌滿的鐵皮桶手柄握在手裡，倔強的憋紅了臉也無法完全把手臂平舉。

她當然舉不起來！即便對於一個健壯的成年男性來說，平舉數公斤的物體也相當吃力。對於一個level0的13歲女生來說，她又不姓阿姆斯特朗，當然根本就是不可能完成的任務。

1年d班32名學生看著這一幕都留下了冷汗，牙齒打架者也所在多有。

“惡魔！惡魔！”

超過半數的學生小聲的嘀咕聲的背景中，阿斯拜恩滿面笑容的繼續說：

“那麼，請把水桶移到肘部，然後再平舉一次吧！”

這一次，儘管水桶的木質提手在少女白嫩的面板上留下了一道紅色的引子，佐天卻並不太費力就將手臂平舉了起來。

“很好。”

幾乎只用了三根手指頭就把水桶提了過來，不良教師忍不住輕輕摸了摸佐天的腦袋，示意她回到座位。

“同學們都看到了，同樣的力量，如果作用在離支點遠的地方，就必須花更多的力量才能使槓桿平衡。”

仍然是一臉笑意看著下面，一邊擦著冷汗一邊做筆記的1年d班學生們，加上一個一邊吹著胳膊上擦傷，一邊惡狠狠看著自己，另外還用左手笨拙的做著筆記的佐天淚子，西斯武士感到自己心中有某種東西正在復