第5部分(第3/4 頁)

也是一片忙碌之景，大家都在為生計忙碌著，拉爾的父母也不例外，他們想著多攢些錢財給拉爾做學費生活費，離拉爾上學的日子越來越近了。拉爾每天進行著跑步運動，冥想，還有去恩狄大叔那裡學習，拉爾對這個世界的文字已經有了一定的瞭解，文字的書寫雖然不是很熟練，但在他這個年紀裡已經很不錯了，別的孩子還只是到處跑著玩呢。看到拉爾的進步，恩狄大叔也是很欣慰的，他覺得用不了多久，拉爾一定會讓人刮目相看的，會有一番了不起的成就，當然以後的拉爾印證了恩狄大叔的猜想，成了一個了不起的人物。

第十二章　起程離開

作者有話要說：問問親們是在哪裡找到我的文文的O（∩_∩）O~

修文中……

第十二章起程離開

天氣一天天暖和了，到處充滿著春的氣息，離奧斯曼開學的日子越來越近了。在去學院之前，拉爾需要去魔法協會測試魔法屬性，每年春天都會有特定的幾天時間，魔法協會集體組織測試。清早吃完早飯，準備妥當後，卡恩夫婦帶著拉爾一家人來到小鎮上唯一的魔法協會，此時已經有不少家長帶著孩子來測試，“望子成龍，望女成鳳”的心態在哪個時代都存在著，家長們都希望孩子們有個光明的前途。協會門口等待的家長孩子們自發的排起長隊，有條不紊的進入協會進行測試，沒有插隊的現象，小鎮淳樸的民風，沒有人會這樣做的。拉爾對此很驚奇，感嘆這裡的社會風氣太好了。拉爾看到很多和自己差不多大的孩子在父母的陪同下來測試，孩子的父母對此都是格外重視的。看著有的孩子興高采烈的從魔法協會出來，有的則是淚流滿面的出來，測試透過的孩子們開心，而那些沒有透過的孩子們就只剩下傷心了，並不是每個孩子都適合學習魔法的。拉爾此時的心情可以用“忐忑”二字形容了，心裡既有美好的憧憬，又害怕通不過測試，惴惴不安的跟隨著長隊移動著，艾麗也看出了拉爾的緊張不安，不時的安慰拉爾。眼看到了門口，終於輪到自己了，拉爾懷揣著“忐忑”的心情走進魔法協會，艾麗夫婦則留在了外面等著拉爾。拉爾走進魔法協會的房子的裡屋，有一排桌子，桌子後面坐著五人，三個中年人，兩個年紀稍大的人。屋子中間擺放了一張桌子，桌子上面放著一個架子，架子上有一個圓圓的水晶球狀的球體，大概有一個足球大小。拉爾向著5人的方向微低了低頭了招呼：“早上好，大人們！”

那些魔法協會的工作人員點了點頭，其中一箇中年人發話：“把你的手放在魔法測試球上，集中精神感應周圍的魔法元素。”拉爾依言照著做了，把手放在了魔法測試球上，閉上眼睛開始感受周圍的魔法。不一會測試球發出了刺目彩色光輝，拉爾被光亮刺痛的眼睛，桌子後面坐著的5個人都是眼睛一亮，那幾個老人甚至都站起來，看著眼前的一幕，光亮持續了幾秒鐘，就漸漸暗了下去，拉爾感到有些疲憊。其中一個年老的的人滿眼冒光的盯著拉爾，拉爾被他看得頭皮發麻，難道自己做錯了什麼，身體微微發抖，老人也發現了拉爾的窘迫，覺得自己有些過了，就把眼睛的光壓下了些，但是那微紅的臉龐還是可以看出此時的他很興奮，

“咳咳，”老人用咳聲掩蓋心裡的激動，然後用自認為很祥和很慈祥的聲音對拉爾說道：“孩子你已經透過了測試，你的魔法親和力很高，而且是罕見的多系魔法師，將來的成就不可限量啊。”

“真的嗎，我透過了，太好了，我可以學習魔法了。”拉爾一聽也激動了，也忘記了之前的“忐忑”，只剩下高興和興奮了。把多系魔法這層也忽略了，只知道自己的魔法親和力很高，以後可以學習高階的魔法了，想想就是一件很興奮的事。

老人微笑著看著高興的拉爾繼續說道：“你選擇了要去哪所學校上學嗎，你的天賦很高，可以去一所好的學校去學習，好的學校資源也是很多的，可以更好的學習魔法。”

拉爾還沉浸在剛才的喜悅中，聽到這個老人的問題感到很奇怪，這個老人問的還真多啊，秉著尊老愛幼的良好傳統還是把自己要去奧斯曼學院學習的事情告訴了老人。老人聽到是奧斯曼學院和自己猜想的差不多。心裡有了主意，他的好友正是這所學院的院長，如何他知道將有這麼一個天賦極高的孩子去他的學院就讀應該很高興的，老人決定先和好友通通氣，讓他多多關注這個孩子，擁有天賦的孩子自然要多些照顧的，老人一點沒有為自己的行為感到什麼不對，這也使拉爾一進校園就引起了校長的注意，並受到了很多特權照顧，這些都是後話，暫且不提。

回到完後，魔法協會的