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來，他坐在裡面喊了幾句，車上有高音喇叭，聲音穿透力十足。

中旬晚上，他抽到了一顆校園之心，這個正好給學校使用，不過他想了想，還是將這顆心放在了特殊教育學校中。

那裡面的孩子真的很可憐，他們根本感受不到生活的美好，王博每次去找伊娃，看著那些或者滿臉淡漠或者呆呆傻傻的孩子，都覺得有些心酸。

特殊教育學校屬於公益機構，註定沒法賺錢，這顆心投入之後，也是屬於做公益了。

王博覺得有時候人們都得做點公益，而他還沒在鎮子裡搞過公益行動，於是就有了想法。

下旬上班的時候，他將想法告訴鮑文：“你帶著大家想一個公益主題，我們得做點公益活動。”

鮑文笑道：“你這是閒我們太清閒嗎？沒事找事幹哪。”

王博道：“這叫社會責任感，趕緊滾去幹活，這次活動可得好好搞，我們要搞出點名堂出來。”

這一段時間紐西蘭的天氣很不好，從中旬到下旬，陰沉的天氣連綿了十多天，不過沒下雨也沒有降雪，讓人很不舒服。

到了下旬，天氣總算放晴了。

正好是週末，王博早上起床突然看到天氣晴朗了，頓時神清氣爽。

吃早飯的時候，伊娃跟他說道：“你得帶著小猛出去轉轉，隼需要大量學習，否則它們無法制霸天空。”

不管是遊隼還是矛隼，都屬於晚成鳥，它們生長速度比較快，一個月就長出硬羽可以飛翔了。

但雛鳥在羽毛豐滿，振翅離巢之後，並不會馬上離開親鳥獨自謀生，而是仍跟著親鳥生活一段時間，在這段時間裡，便仍由親鳥餵食撫育，且接受親鳥的捕獵生存“培訓”。

王博對這個不太瞭解，就帶著小猛去電腦上看相關資料。

正好bbc拍了一部隼鳥的紀錄片，裡面有這樣的片段。

幼鳥在開始學習捕獵的時候，親鳥會為它們捕捉一隻活鴿子並故意放走，供它們練習追逐捕獵之用。

小遊隼剛開始捕獵，自把握不準方向與攻擊�