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“可是，沒經過她本人同意就借用她的筆記不太好吧。”夏樹停住腳步，愣在走廊中央。

程司臉上換上輕鬆的笑容：“沒事的。她的東西就是我們的東西，可以隨便用。”

夏樹有點無法控制自己的失落神色：“你們……”

程司的目光在女生的臉上停了須臾，絲毫沒注意到有何不妥，勾起嘴角大大咧咧地解釋說：“風間和我跟她關係都挺鐵，經常互相亂拿東西……呃，其實是我們經常亂拿她東西……嗯，這麼說也不對，以後你就知道了，全班都經常亂拿她的東西，她不會生氣的。總之，你放心好了。”

“……哦。”半晌之後，喉嚨裡哼出無意義的短音，繼續往前走去。手心裡罩上一層潮溼的冰涼，像是，秋天的霜。

（五）

黎靜穎。

這名字才剛在好奇的催化作用下在夏樹心中發酵，後面一節語文課上，年輕可愛的女老師就點名讓夏樹見識了本尊：“我請個同學來唸一下後面的選讀課文……黎靜穎。”

一個女生從第三排站起來，背影娉婷，有層次的琥珀色長髮泛著光，垂向腰際。

剛開口讀第一句，夏樹就藉著聲音辨出是早晨從自己身邊經過喊“報告”的那個女生。

柔軟的聲音像誤觸礁石的微瀾，緩慢起伏著向四處氤氳。

“時間和晚鐘埋葬了白天

烏雲捲走了太陽

向日葵　會轉向我們嗎？

鐵線蓮　會紛披下來俯向我們嗎？

卷鬚的小花枝頭　會抓住我們　纏住我們嗎？

冷冽的　紫杉的手指　會彎到我們身上嗎？

……”

精準的抑揚頓挫，輔以她獨特的聲線，有種綿長的古典韻味，讓人暗自欽羨。第一次覺得，聽人讀課文是種享受。

“……即使此時有塵埃飛揚

在綠葉叢中揚起了

孩子們吃吃的笑聲……”

也明白了對方是什麼角色。

有單薄的身形，輕柔和緩的聲音。在程司的描述中又能獲得“優等生”和“人緣好”這雙重資訊。

“……荒唐可笑的是那虛度的悲苦的時間

伸展在這之前和之後。”

這個時候，那個人在幹嗎？

不由自主去想，裝作不經意地轉過眼睛去看，從下到上，從右到左，眨一眨，定格住，也只能掠來幾縷臉部輪廓的線條，太陽光泛泛地縈繞在旁。表情什麼樣？眼神什麼樣？都無從知曉。卻怎麼也不肯死心，移不開視線。

（六）

之後是體育活動課。黎靜穎和好友在課間就動身去借器材，也注意到好友似乎想說什麼，但沒有催問，以她的個性憋不了很久。果然，還沒出教室好友就以一副興師問罪的口吻開戰：“聽說你把生命科學筆記借給那個轉學來的女的去影印了？”

黎靜穎露出一點驚訝的表情，但立刻就釋然：“可能是阿司給她的吧，你沒見麼？好幾個課間她都和阿司走在一起。”

“是之前就認識的麼？怎麼以前沒聽阿司說起過這號人物。”

“剛才我好奇，問過阿司了，說是旅遊時曾經在車站見過，也就這一面之交。”

女生將一堆課本放回教室後的儲物箱裡，換上運動鞋。鑰匙轉過兩圈，扯了扯趙玫示意她往外走，接著說：“你對她有什麼不滿意？”

“你不覺得她很賤麼？”

黎靜穎波瀾不驚的目光掃過趙玫義憤填膺的臉：“我能理解你，我們這個團結親密的小圈子突然有外人插進來，我也有點不舒服。不過那女孩看起來好像還挺老實善良的……”

“善良？”乾脆地打斷，“你沒聽說嗎？她一早就對程司講我壞話了。什麼‘很吵沒教養’之類的，說起來我就生氣，我一貫就這麼大大咧咧的，要她評頭論足！”

“是麼？”腳步稍稍放慢，“真難想象她是個這麼會生事的人。”

“俗話說‘人不可貌相’，可我媽總說：‘人就得貌相，要不然面相學是怎麼來的？’這回我是信了。你沒覺得那女人看起來就很……討嫌麼？”

“可別這麼捕風捉影。她說你壞話的事，你聽誰說的？不會是謠言吧？”頓了頓，黎靜穎轉身向體育用品保管室裡探頭說，

“您好，我想借一副羽毛拍一個羽毛球。”

“你看你看，你也討厭，總是相信別人不信我！我幹嗎要編這種瞎話。”女生氣鼓了臉，憤憤地伸手接過