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始末，漂亮的主播的反應卻讓人意外——“有人按了replay嗎？難道我要把之前說過的話原封不動再說一遍？”夏樹說服她再說一遍之後獲得如下有效資訊：

第一， 送歌活動的實施辦法是由學生們自助將要播的歌曲CD和贈言紙條放在廣播臺門外左側的箱子裡，播出後CD和贈言紙條會放在門外右邊的箱子裡，如果無人認領就每週清理一次。

第二， 第二，黎靜穎在幾分鐘之前剛來調查過上午那首《I　Love　You》的相關資訊。

第三， 美女主播和黎靜穎有點交情，於是把CD和贈言紙條直接給她了。

因此夏樹回教室的第一件事就是找到黎靜穎要回“證物們”。

“應該給你，但給你也派不上任何用處。留在我這兒說不定能幫你查出是誰幹的。”黎靜穎說。

“不，我還是要自己查。”夏樹超強的戒備心又佔了上風。

“好吧，那你說這字是誰的？”黎靜穎拿出字條伸到夏樹筆尖下。

夏樹連人都不認識幾個，何況字跡：“你認得出？”

“雖然現在還確認不了，但是相信我，這方面我比你擅長。總之，現在我所知道的是，不是阿司和小玫的字，他倆字都沒這麼好看；也不是風間的字，風間字比這陽剛；也不是你的字，你的幼圓體太有特色了；當然，也不是我的字……”靜穎隨便拿了本自己的作業本翻開對比給夏樹看。

“那麼……你的意思是……”

“恭喜你，遭遇新的強敵了，而且她是女生，雖然我不是百分百肯定，但她的字比較工整漂亮，而且不是男生的那種漂亮法。這條線索先擱置吧，不過我不會忘了它的。”黎靜穎把字條放在一旁，又從數學書的包書紙夾層中抽出那張CD，“在你剛才去replay的同時，我跑了趟計算機機房。”

“查到什麼了？”

“這是一張反覆燒錄過的CD，我試著去復原她以前曾經燒錄過的檔案。”

“怎麼樣？”

“沒法復原，檔案破損。但我知道了它叫什麼名字。”黎靜穎賣關子頓了頓，“名為《紅旗飄飄》的音樂檔案，整張CD只燒錄過這一首歌你想到什麼了嗎？”

“……是我們班的人。這是我們班合唱比賽的曲目。”

“看，範圍已經縮小了。剩下的就更簡單了。語文課代表一直喜歡我，而且明天早晨要交每週二的新聞簡評。再次恭喜你，新強敵現出原形的時刻不遠了。我保證，在他把作業送去辦公室之前，我一定會在走廊上攔截他，然後動作麻利地對比所有字跡。今天晚上回去你只要考慮一件事：明天怎麼對她曉以顏色。”

夏樹怔了長長的幾秒，才笑著說：“黎靜穎，我以前沒發現，你又酷又神奇——在某個女間諜或女偵探或女什麼什麼附體的瞬間。”

對