第32部分(第3/4 頁)

不少人回頭狠狠的瞪了於燁一眼，一些同學甚至小聲的罵了一句，中斷了老師的講課，在這個時期可是罪大惡極的事。

“呃……要我重複一遍？”於燁看到許晴安回頭對自己坐了個站起來的手勢，便從椅子上站起來。

這次的話語和動作被看成了頂撞，同學們出聲譴責、罵罵咧咧，教室裡亂成一團。

歷史老師很有風度的抬手示意眾人安靜下來，臉上雖然帶著笑容，太陽穴上的血管卻已經鼓了起來：“好啊，你重複吧。”

“可是這樣會不會耽誤大家的學習時間？”於燁又問。

老師臉上的笑容更盛，認定於燁這是在找藉口下臺，不過既然話都說到這個份上了，他又怎麼可能不讓於燁丟個大臉？

抱起手斜靠在講臺上，他故作瀟灑的說道：“這個班級的同學們基本都很優秀，我想耽誤一會也沒什麼問題，原來咱們班還出了位天才，能把我講的課都重複一遍。”

同學們都笑了起來，興災樂禍的看著於燁。一名女同學嗲聲嗲氣的誇獎老師有風度，歷史老師很虛心的接受了誇獎，另一個同學把於燁今天才被安插進來的事情簡要的說了，歷史老師點了點頭，思考著要不要去校領導那裡鬧上一鬧，顯示一下自己嚴謹、負責的教學態度。

“哦，好，不過我不是天才。”於燁淡淡的應了一聲，站著思考了幾秒鐘，緩緩開口：“今天我們接著複習資本主義執行機制的調節，二十世界七十年代，米國經濟出現了滯漲……”

從歷史老師走進教室的第一句話開始，平淡的話語聲在教室裡響起，剛開始的時候還被同學們的笑罵聲壓得有些聽不清楚，可半分鐘後，富有節奏感的聲音就變得清晰起來。

教室裡鴉雀無聲，死一般的寂靜，笑容凝固在歷史老師的臉上，讓他有些騎虎難下，如果這時收斂笑容，剛才那個女生的誇獎不就變成打臉了嗎？他終於意識到，於燁並不是在搗亂或挑釁，他剛才說的話只是很普通的回應而已。

幾分鐘後，所有人的臉色都變了，所有人的目光都集中到了於燁身上，像看怪物一樣的看著他。

十多分鐘前才發生的事，大腦中還殘留著淡淡的印象，某些重要的句子印象深刻些，在於燁重複過後得到了印證，有幾名同學甚至提筆在筆記本上記錄，那是他們剛才聽漏了的。

一直到“你在幹什麼，哦，原來你也知道這是在上課，那我在講什麼，好啊，你重複吧，這個班級的同學們基本都很優秀，我想耽誤一會也沒什麼問題，原來咱們班還出了位天才，能把我講的課都重複一遍”這段話說完於燁才終於停下來，看向了歷史老師。

連貫而流暢，沒有一絲停頓，歷史老師講了十多分鐘的課，他花了七八分鐘的時間一字不漏的背了出來。

“華夏的第一條鐵路是什麼？”歷史老師仍不肯放棄，問出了前幾天複習過的內容。

“第一條修建的鐵路是淞滬鐵路，第一條真正意義上的鐵路是唐胥鐵路。”於燁連思考都不用，直接回答。

“1945年成立的世界銀行指的是哪兩個機構？”這是還沒有複習到的內容。

“國際復興開發銀行和國際開發協會。”

“咳……我們接著上課。”

第一集小結【無劇透、求收藏】

一位書友跟我說：“老狼，開始的十萬字沒寫好，有些平淡，不夠吸引人。”

對此，我只想說：“您講得完全正確，也講得太客氣了，感謝指正。”

必須承認，第一集確實平淡了點，抱歉，我檢討，我改正。

本意是這樣的：

任何一種生物，來到陌生的環境後都會有一段時間的蜇伏期，直到了解、適應了環境之後才能有出頭之日，太牛逼、太高調，就容易被boss爆……裝備。

老狼水平還不行，和別的作者比差很遠，要是開局太大，我後面就容易寫崩，如果一開始就頂著主角光環滿世界打怪，可能過不了多久就會成為十里坡劍神，最後仰天長嘆：“吾甚diǎo，家父已知。”（全書完）因此，第一集是適應期，用來學習、掌握陌生世界的生存規則，結識幾個或好或壞的朋友和敵人，挖幾個或大或小能填得上的坑，循序漸進的慢慢發展，格局漸漸變大。

只是適應期寫得不好，不夠精彩，沒有意識到蜇伏期其實也可以很精彩的，我的錯，感謝那位書友能夠指出來。

第二集開始，適應期已結束，主角將遇到更多的人、更復雜的事，有了更離奇的